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时间:2020-05-25
《一年级数学下册 练习六2教案 苏教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、练习六教学目标:1.复习认数方面的知识,比较数的大小。2.运用操作活动,结合现实背景,了解“单数”、“双数”并进行简单应用。3.培养用数学的观念看周围事物及看日常生活的意识,培养同学之间相互合作、交流的意识。教学重点:整十数加整十数及整十数加一位数及减法的计算。教学难点:运用数学知识解决实际问题。教学资源:小黑板教学过程:一、复习比较数的大小1.第1题:(1)学生在书上填写。(2)小黑板出示,交流学生填写是否正确。(3)提问:①在填出的数中,哪个数最接近90?你是怎样想的?②97接近100还是接近90?93呢?能把你的想法
2、告诉大家吗?2.第2题:把80、36、63、56、37按从小到大的顺序填在□里。□﹤□﹤□﹤□﹤□3.第5题:(1)出示题目:我校一年级有80人。二年级的人数和一年级差不多。二年级可能有多少人?(2)交流:你是怎样想的?二、认识“单数”、“双数”1.第3题(1)出示表格。教师示范在表格中依次圈3个双数,提出:你能照样子接着圈一圈吗?再把圈出的数读一读。2(2)启发思考:你觉得这些数有什么共同特点?没有圈出来的数呢?指出圈出来的是双数,没有圈出来的是单数。(3)师举例让学生辨别是“单数”还是“双数”。2.第4题先指导学生弄清
3、图意,特别是左右位置关系的相对意义,再让学生说一说各自的判断和理由。三、课堂总结师:咱们班的小朋友真了不起!能用学到的知识解决许多问题,希望大家能更努力地学习数学知识!2
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