Word2010第一次上机实验：文档编辑与排版.doc

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1、实验一Word2010的基本操作与文本排版一、实验目的（1）能够熟练进行文件的建立和保存操作。（2）能够熟练进行文本的査找与替换操作。（3）掌握文本的剪切，复制和粘贴操作。（4）能够进行文档的文字和段落格式的设置操作。二、实验内容（一）参照下面的2..实验步骤(会做的同学可以不参照，直接做)，完成下面的1.word题目1.Word题目：（1）创建一个空白文档，并录入图3-1所示文本。图3-1输入文本（2）将文档中的6组快捷键文字前面分别加上①—⑥编号。（3）将文本内容中的“文档”替换成加粗、橙色的“TEXT”。（4）将⑤、⑥两部分内容进行位置对换，并修改编号。（5）页边距：上、下、左、右均

2、为2厘米；页眉、页脚距页边距均为1.5厘米；纸张大小为A4。（6）给文字添加标题“巧选文本内容”，将标题设置为黑体、三号、加粗、蓝色，字符间距加宽1磅；居中、段前0.5行、段后0.5行。（7）正文设置：首行缩进2字符，单倍行距、两端对齐；宋体、五号字。（8）设置分栏：将①—⑥内容分成两栏，有分隔线，栏宽相等，栏间距2字符。（9）页眉页脚：插入页眉为“巧选文本内容”，页脚为系统日期，字体均为楷体、5号、居中。最终效果如图3-2所示。（10）将此文档以文件名“实验一.docx”保存。图3-2实验一最终效果2.实验步骤（1）创建一个空白文档，并录入图3-1所示文本。操作步骤：①单击“开始”/“程

3、序”/“MicrosoftOffice”/“MicrosoftWord2010”菜单，启动Word2010应用程序，自动创建一个空白文档。②切换输入法后在Word文本编辑区录入题目所要求的文本，另起一段时按回车键。（2）将文档中的6组快捷键文字前面分别加上①—⑥编号。操作步骤：①“插入”选项卡——“符号”组——“符号”按钮下拉列表中的“其它符号”，打开符号对话框，如图3-3所示。图3-3符号对话框②选择字体为“普通文本”，子集为“带括号的字母数字”类型下的①—⑥编号。（3）将文本内容中的“文档”替换成加粗、橙色的“TEXT”。操作步骤：①点击“开始”选项卡——“编辑”组中的“替换”按钮，打

4、开“查找和替换”对话框，如图3-4所示，进行设置。3-4“查找和替换”对话框②在“查找内容”文本框中输入“文档”两字，在“替换为”文本框中输入“TEXT”。③选中输入的“TEXT”文本，点击对话框左下角的“格式”按钮，选择“字体”命令，打开“查找字体”对话框，将字体颜色设为橙色，字形加粗，如图3-5所示。图3-5“查找字体”对话框④设置好字体格式后，在图3-4的“替换为”文本框下方会出现“TEXT”的字体格式。点击“全部替换”按钮完成操作。（4）将⑤、⑥两部分内容进行位置对换，并修改编号。操作步骤①拖动鼠标选定“⑤Shift+移动光标……”文本，单击“开始”选项卡中的“剪贴板”组的“剪切”

5、按钮。②将光标定位到“⑥Shift+Alt+鼠标左键单击……”文本后面，单击“开始”选项卡中的“剪贴板”组的“粘贴”按钮。③将⑤⑥编号通过剪切、粘贴的方法对调。（5）页边距：上、下、左、右均为2厘米；页眉、页脚距页边距均为1.5厘米；纸张大小为A4。操作步骤：①选择“页面布局”选项卡中的“页面设置”组中的“页边距”按钮，在打开的下拉列表中选择“自定义边距”，打开“页面设置”对话框。如图3-6所示。图3-6“页面设置”对话框②在“页面设置”对话框的“纸张”选项卡和“版式”选项卡中设置纸张大小和页眉、页脚距页边距的值。（6）给文字添加标题“巧选文本内容”，将标题设置为黑体、三号、加粗、蓝色，字

6、符间距加宽1磅；居中、段前0.5行、段后0.5行。操作步骤：①将光标定位在文章第一个字前面，按回车键Enter，产生一个空行，在空行输入标题“巧选文本内容”。②选中标题文本，点击“开始”选项卡中“字体”组右下角箭头按钮，打开“字体”对话框，设置字形、字号、字体颜色，在“高级”选项卡中设置字符间距。③选中标题文本，点击“开始”选项卡中“段落”组右下角箭头按钮，打开“段落”对话框，设置对齐方式和段前段后间距。（7）正文设置：首行缩进2字符，单倍行距、两端对齐；宋体、五号字。操作步骤：①选中正文内容，点击“开始”选项卡中“段落”组右下角箭头按钮，打开“段落”对话框，设置特殊格式、行距、对齐方式。

7、②选中正文内容，点击“开始”选项卡中“字体”组右下角箭头按钮，打开“字体”对话框，设置字形、字号。（8）设置分栏：将①—⑥内容分成两栏，有分隔线，栏宽相等，栏间距2字符。操作步骤：①选中①—⑥文本内容，点击“页面布局”选项卡“页面设置”组中的“分栏”按钮，在下拉列表中选择“更多分栏”，打开“分栏”对话框。②在“分栏”对话框中的“分隔线”和“栏宽相等”复选框前打上√，并设置栏间距。（9）页眉页脚：插入页眉为“巧选文本内容”