自治区一模二模总结与反思.doc

《自治区一模二模总结与反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、自治区一模二模总结与反思高三英语组马草原一模二模过后，班级成绩不太理想，平均分中等偏下，一个班好点，一个班差点！通过考试发现问题如下：1.作文问题突出，学生对词性掌握不清。有好多学生写出这样的话somepeoplethinkbuildsubwaycansolvetrafficproblems；单-词拼写不对，eg.convinient当成convenient等等；字迹潦草不堪入目；语言不地道不流畅，读起来相当的别扭！2.发现有一些知识盲点急需解决。3.词汇量太小；阅读方法不科学导致阅读成绩低。4.不善于总结归纳，这点原因与我有一定关系，我就是一

2、个不太善于反思总结的人现就两次模考综合起来分析，希望我所带的班级在高考前能有更一、单选题复习对策：-1.认真研读《考试大纲》，掌握好基本词汇与基本句型•2.让学生在早自修诵读《五三》上的词组例句，加强理解与记忆。-3,从句一直是学生的难点所在，对从句的正确理解不仅能很好的做好单选，而且对完形、阅读的长难句理解也能起很重要的作用，同样，在写作中得体的运用从句也能让文章更出彩。因此，在最后的复习阶段还要加强对各种从句的重难点点拨。-4.针对语法有点薄弱，精编单项选择题，让学生训练。完形填空反思：•36题：throughthetwopreviousy

3、ears.正确率只有41.8%,很多同学选择了A(past),无视past的正确搭配(inthepasttwoyears).•48题：Icandothat,正确率只有47.2%,很多同学选择了A(must),忽视了上下文语境。,50题:Beforehesendstheemail.正确率只有47.2%,很多同学选择了B(when),没有进行上下文联系。在后文当中明显有firestheemailoff,不过有些同学没看懂这个词组。•55题：convinces,正确率只有47.2%,很多同学选择了B(advises),C(promises).未能正确

4、的理解句意。复习对策：-1.完型考杳的是语篇环境下对词的辨析能力、逻辑推理能力和上下文信息暗示把握能力。引导学生从语篇入手，同时加强完形解题技巧的点拨，如充分利用上下文和前后句寻找提示，根据逻辑关系、如利用原词复现确定选项从而减少低级失误。-2.本次完形填空考核特点：以实词为主，主要有动词、名词、形容词；兼顾了词汇的搭配与惯用法等语言知识的运用。因此做好基础知识的落实，词汇辨析很有必要的。阅读理解反思：-1、事实细节题完成情况较好。主旨大意和推理判断题仍需很大提高。・2、56,57得分都在50%以下。它们都集中在最后一篇,事实上，这些题目并不太

5、难。这说明学生还不怎么适应对文学作品的阅读以及篇幅长的文章。复习对策-1.拥有阅读，拥有天下。-在最后一个阶段的复习过程中，我们要注重限时训练，坚持每日练习2篇阅读理解。同时每周全段统一进行40分钟的阅读限时训练。同时•引导学生分析归纳自己的错误原因,总结失败教训，提高其理解、甄别能力。-2.教师精选各种题材的阅读材料，培养学生把握不同题材的能力。・3.精选改编文学作品，字数控制在700—800左右。每天一篇，给学生练习以适应高考最后一篇长文章的阅读。书面表达反思:•内容贴近时代、学生生活，有话可写，要点易把握。但是得高分的学生并不多。学生写的

6、作文也是经不起推敲的。批改作文过程中发现学生出现的主要问题在于：-1、句子成分混乱，母语痕迹明显，汉式英语表达频繁。-2、遣词造句能力差，缺少亮点。写作只是停留在简单的翻译上，不能适时使用经典的句型结构或使用恰当的高级词汇。-3、为了用高级词汇或高级结构，缺乏得体性、流畅性。。•4、字数太多或太少，书写不规范，字迹潦草，卷面不整洁。复习对策•1、紧抓基础知识，形成规范表达方式。减少语法错误，避免出现汉式英语。•2、加强对各种题材文章写作指导，学生胸有成竹。•3、引导学生背诵一些好句好文，并进行多种方式（如听写、仿写）检测，使其积累一定的句型、词

7、组，拓展自己的表达能力。•4、加强面批的频率，尽可能地帮助每位学生在原有基础上有不同程度的提高。•5、集中时间让学生读批改好的文章。冲刺理念共识：时间虽短，仍有所作为。•（-）重词汇（二）重语感-（三）重阅读（四）重表达•（五）重真题•（一）查漏补缺，模拟演练・（二）精编练习，重质求效-（三）优化课堂教学，确保复习效果•（四）提高考试能力，改善应试心态结束语在最后的一个多月里，回归基础是提高成绩的唯一出路。基础词汇一基本用法f基本搭配基本语法f关键部分f灵活运JIJ基本句型一熟练掌握f出神入化阅读朗读一每天不断一分类进行基本范文f选择背诵一示范

8、效应基本题量一强基固本一找准语感