联动了，就发展了.doc

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1、联动了，就发展了富春一幼教育集团共同体会议侧记3月21日，富春一幼教育集团互助共同体成员富春一幼、鹿山中幼、受降中幼、湖源中幼、常安中幼、高桥中幼、春建中幼汇聚在一幼，共议共同体有效建设。一幼金茂芳园长首先就本学期的共同体建设愿景和大家做了沟通，希望各姐妹园集合幼儿园自身发展现状及需要，提出互助建议。大家结合各自情况，提出了一些困难和困惑.如:关于骨干教师、新教师和转岗教师的培养；关于幼儿园课题发展与幼儿园特色发展；关于教研常态工作如何有效开展的问题等。各姐妹园群策群力共议共同体工作开展的思路，提

2、出有效建议。如：可以整合各园的现有资源加以灵活运用；共同体整体工作既能更好地利用共有资源，也能保障好各自幼儿园的本土化特色发展；活动方式改变原有的城市向农村的辐射，而是多向、多点的联动互助。提出：以平行结对共同开展教学联动的形式、一强一弱结对联动的形式开展教学探讨活动、大型教研活动参与式分享、某一方主办“主题式”教研活动等。根据各园的园本特色活动，共同体将进行有效整合，形成切实可行的工作安排。本次会议，特别指向了教研组长在幼儿园发展中的关键性作用。根据庄前教研组长现状及希望有效培养的要求，提出把教

3、研组长的建设作为共同体工作的核心突破点。大家共同拟定了相关活动菜单，由富春一幼作为核心园做好相关引领，梳理共同体教研组长的业务水平,进行针对性结对，形成稳定的互助小组。本次共同体会议弱化了城乡差异，更注重发掘各自的资源和需求，做到了真正的互助共享。特别是让农村园之间有了平行的相互联动，打破了从核心园向农村园单线的帮扶式互助。大家共同感慨：联动了，就发展了。富阳市富春第一幼儿园陈瑛