华中师范大政治经济学真题(免费下载).doc

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1、华中师范大学二OO四年研究生入学考试政治经济学试题及答案详解招生专业：政治经济学研究方向考试科目及代码：政治经济学（421）考试时间一、概念辨析(每题10分，共40分)1、具体劳动和抽象劳动2、剩余价值率和年剩余价值率3、产权与所有制4、经济增长与经济发展二、简答题(每题15分，共60分)1、为什么说相对剩余价值是超额剩余价值的转化形式？2、国有企业建立硬预算约束的条件是什么？3、我国农村经济中农户分散经营和集体统一经营并存的原因何在？4、国家垄断资本主义条件下的经济危机和经济周期有何特点？其成因何在？三、论述题(每题25分，共50分)1、

2、试述垄断与竞争的关系及垄断资本主义时期竞争的特点。2、用消费和经济增长的关系分析全面建设小康社会的意义和要求。参考答案华中师范大学2004年研究生入学考试试题招生专业：政治经济学研究方向考试科目及代码：政治经济学（421）考试时间一、概念辨析(每题10分，共40分)1.具体劳动和抽象劳动答：生产商品的劳动都是在一定的具体形式下进行的。具体劳动是从劳动的有用效果来看的劳动，又称有用劳动。具体劳动生产商品的使用价值。不同的具体劳动，性质上是不同的，因而形成使用价值的多样性。具体劳动反映的是人与自然的关系，是不以社会形式为转移的永恒范畴。具体劳动

3、虽然是创造是使用价值的劳动，但不是使用价值的唯一源泉。具体劳动与自然物质共同构成使用价值的源泉。抽象劳动是撇开各种劳动的具体形式的一般人类劳动，即人的脑力劳动和体力的耗费。抽象劳动的凝结，形成商品的价值。抽象劳动作为无差别的一般人类劳动，在性质上没有差别，只有量的不同。抽象劳动体现商品生产者之间的关系，是商品经济条件下的历史范畴。抽象劳动是形成商品价值的唯一源泉，在价值中不包含任何一个物质的原子。生产商品的劳动的两重性，是同一劳动的两个方面。它们是统一的，即不管劳动的具体形式如何，都同时是抽象劳动的支出。它们又是对立的，又区别的，具体劳动和

4、抽象劳动的区别在于：第一，具体劳动是从劳动的有用效果来看的劳动，而抽象劳动则是抽去了劳动的有用性的一般人类劳动；第二，不同的具体劳动在性质上是不同的，而生产价值的抽象劳动在性质上没有差别，只有量的不同；第三，创造使用价值的具体劳动反映的是人和自然的关系，是不以一切社会形式为转移的永恒范畴，而形成商品价值的抽象劳动体现商品生产者之间的关系，是商品经济条件下的历史范畴；第四，具体劳动虽然是创造使用价值的劳动，但不是使用价值的唯一源泉，而抽象劳动则是形成商品价值的唯一源泉，在价值中不包含任何一个自然物质的原子。2.剩余价值率和年剩余价值率答：剩余

5、价值率指剩余价值与可变资本的比率，反映了资本家对工人的剥削程度，用公式表示就是m′＝m／v。剩余价值率也可以用剩余劳动时间和必要劳动时间的比率来表示。随着资本主义的发展，剩余价值率有提高的趋势，表明资本家对工人的剥削程度的加深。年剩余价值率指年剩余价值量与预付可变资本的比率。资本周转越快，意味着可变资本的周转速度也越快，实际发挥作用的可变资本就越多，从而产生出更多的剩余价值，进而增加年剩余价值量，提高年剩余价值率。一般来说，年剩余价值率要高于剩余价值率，因为可变资本在一年中的周转次数通常要大于一次。只有当可变资本每年周转一次时，年剩余价值率

6、才与剩余价值率相等。3.产权与所有制答：产权主要指财产权或财产权利，是以财产所有权为主体的一系列财产权利的总和，包括所有权及其衍生的占有权、使用权、收益权和处置权等权利，包括物权、债权、股权和知识产权及其其他无形财产产权等。它是适应现代市场经济发展要求而出现的经济范畴。所有制指人们在物品或其他东西上形成的复杂经济关系。概括起来，它包含狭义的所有和占有、支配、使用、收益等关系，而不单纯是物品的归属问题。产权和所有制有密切关系又不完全相同。所有制是指生产资料等归个人、阶级、集团或社会所有的制度。在所有制中，最重要的时财产关系或财产关系的法律形式

7、——财产所有权。因此可以说，产权是所有制的核心和主要内容。4.经济增长与经济发展答：经济增长是指一个国家或地区在一定时期内的产品和劳务数量的增加，或按人口平均的实际产出的增加。经济增长是一个明确的可度量标准，是一个单纯的“量”的概念，意味着更多的产出。中国的情况通常以国民生产总值（GNP）、国内生产总值（GDP）、国民收入（NI）及其人均数值来表示。经济发展是指一个国家或地区经济增长以及经济结构、社会结构不断优化和高度化的演进过程。经济发展的内涵较广，是一个既包含数量增长又包含质量变化的概念，突出体现在结构变化。经济发展不仅意味着产出增长还

8、意味着随着产出的增加而出现的经济、社会和政治结构的变化，包括投入产出结构、产业比重、分配状况、消费模式、社会福利、文教卫生、人民参与等在内的所有的变化。经济增长和经济发展是两个联