科学管理原理读书笔记

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1、《原著读书笔记》指导书一、学习的目的和基本要求管理学名著是管理学知识的典范之作,是管理思想的精华。通过管理学名著的阅读,学生获得与管理大师们的近距离接触的机会,学习大师们的思维方式,拓宽学生的知识面,提高学生学习管理知识的兴趣,加深对相关管理理论知识更深层次的理解,进一步提升管理素养。二、学习时间2013-2014学年第二学期第20周2014年7月7日——7月14日准备时间:2014年6月11日三、学习的具体内容及安排学生分成5人为一个小组,在指定书目中任选三本阅读,每两周进行一次学习交流,必须记录每个人的交流发言(包括阅读情况介绍和读后心得)并提交。四、学习教

2、材及主要参考书原则上,学生必须在推荐书籍(见附件1)中挑选,如需另选,必须经过指导老师同意。五、实习报告的内容和要求1.写两篇读书笔记,每篇字数在5000字左右。读书笔记内容由三部分组成:(1)小组交流发言(每小组一份即可);(2)所阅读名著总体介绍以及每一章的主要内容;(3)读后心得体会,该部分字数在3000左右2.写读书心得的注意事项:(1)要重点突出-15-。认真阅读一本名著以后,值得写的感想、体会肯定很多,不能面面俱到,必须有所选择、取舍。有的可以围绕着原文的主题与中心来写,有的也可以围绕原文的某个层次的内容来写,把笔墨集中在自己感受最深的一点或几点上,

3、不要面面俱到,泛泛而谈,千万不能“感”到哪里就写到哪里。(2)要联系实际。读书心得的“得”是因“读”而发的,如何“发”,就不得不联系自己的思想实际、学习实际、社会实际、现实生活等。这一点也正是读书心得区别于其它文体的地方。当然,联系实际不要漫无边际,要有的放矢;同时,联系实际又不能牵强附会,生拉硬扯,要自然,合情合理。3.读书笔记装订说明:见附件(1)封面(2)摘要(3)目录(4)正文①书目:写出选读的书名、作者、出版社、年月、写出本书的内容摘要;②全书提要:介绍该书作者、著书的时代背景、书的章节构成、主要内容;③心得体会六、学习考核和成绩评定根据两篇读书笔记(

4、50%)及个人发言情况(50%)进行考核附件1:管理学原著书目附件2:《原著读书笔记》封面及装订顺序-15-附件1:管理学原著书目序号书名作者名1竞争优势迈克尔·波特2第五项修炼:学习型组织的艺术与实践彼得·圣吉3管理的实践(珍藏版)德鲁克4卓有成效的管理者(珍藏版)德鲁克5下一个社会的管理(珍藏版)德鲁克6基业长青(珍藏版)柯林斯7管理者而非MBA明茨伯格8营销革命3.0:从产品到顾客,再到人文精神菲利普·科特勒9德鲁克的管理课——百年经典十五讲何斯特10执行:如何完成任务的学问伯克11竞争战略(全译珍藏版)迈克尔·波特12管理工作的本质(珍藏版)明茨伯格13

5、科学管理原理(珍藏版)弗雷德里克•泰勒14管理行为(珍藏版)西蒙 15组织(珍藏版)西蒙16Z理论(珍藏版)威廉﹒大内17经理人员的职能(珍藏版)巴纳德18赢(纪念版)杰克·韦尔奇19杰克·韦尔奇自传(纪念版)杰克·韦尔奇20管理百年斯图尔特·克雷纳21工业文明的人类问题乔治·梅奥22现在,发现你的职业优势马库斯•白金汉 23首先,打破一切常规马库斯•白金汉 24回归本源看绩效孙波25只有偏执狂才能生存安迪 格鲁夫26朱兰质量手册(第六版)朱兰-15-序号书名作者名27管理思想百年脉络方振邦28货币战争1宋鸿兵 29货币战争2宋鸿兵 30货币战争3宋鸿兵 31货

6、币战争4宋鸿兵 32货币战争5宋鸿兵 老师购买的课外书——同学可以选读1《天才在左疯子在右》2《史玉柱的人生江湖》3《活法》4《阿米巴经营》5《专业主义》6《做内心强大的自己》7《沃顿商学院》8《伟大的博弈》9《绝对成交》10《谁说大象不能跳舞》11《亨利.福特自传》12《少有人走的路I》13《少有人走的路II》14《少有人走的路III》15《思考,快与慢》16《摩根传》17《向诸葛亮借的智慧》18《芭比传奇》19《卓越》20《谁是谷歌想要的人才》21《离开公司你什么都不是》22《国富论》23《国富论》-15-内蒙古工业大学管理学院《原著读书笔记》学习报告阅读书

7、目:科学管理原理专业人力资源管理班级人资11姓名思维学号 201120703008指导教师侯二秀副教授2014年7月8日-15-另起一页写:摘要(黑体3号、居中)摘要内容:(小四、宋体1.5倍行距)【关键词】(3-5个、小四、黑体)另起一页:目录(黑体3号、居中)一、(小4号、黑体,行距1.5倍)(一)(小4号、宋体)……………………………………………………………11.(小4号、宋体)………………………………………………………2.…………………………………………………………………………正文:另起一页格式要求:(1)标题:一级标题(一、)用黑体四号;二级标题((一

8、))、三级标题(1.)、

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