关于“艺术设计行业发展趋势”的探讨.doc

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1、中国信息大学：关于“艺术设计行业发展趋势”的探讨由我校（中国信息大学）学术委员会和艺术设计系主办的行业动态跟踪学术交流会——暨艺术设计行业数字化发展趋势，于2013年4月7日在9号楼302会议室召开。张亚林董事长、张子刈校长、各系主任及部分任课老师参加了此次会议。会议以为两部分：一、电脑美术设计数字化发展过程中的用户界血设计，二、数字动画：3D立体技术，分别由王海峰老师和吴天琛老师主讲。数字化设计缔造完美体验电脑美术设计，顾名思义就是将艺术创作与计算机技术、互联网技术和新媒体结合在一起。王海峰老师的

2、主题发言带大家进入了电脑美术设计的一个领域一一用户界面（UI）设计，他将其概况为“人和工具之间的界面设计”。中国信息大学王海峰老师围绕用户界血设计的发展现状、教育及就业情况、工作内容与职业能力三个方面进行了发言。他指出，UI设计目前在我国未被软件开发商普遍重视，他们仍把技术作为软件的核心，但从国际软件产品发展趋势和用户的关注度来看，UI设计有巨大潜在价值。一个电子产品拥有美观的界面会给人带来舒适的视觉享受，拉近人与商品的距离，为商家创造卖点。就教育现状而言，国内各院校没TT设立相对健全的用户界面设计

3、专业，也缺乏系统的课程体系。而据智联招聘网的统计，2012年北京、上海、广州三地相关企业对UI设计师的需求量为2.1万人，比2011年增加了0.6万人，需求增势明显。根据王海峰老师的研究主题，于娜、高杉杉、金妹等多位老师，以及方向乔教授、张群力主任、张子刈校长均发表了自己的见解。张校长说：“用户界面设计在我的印象中具有两次划时代的发展。一次是Windows系统，它让用户从Dos系统进入了友好、形象的交互界面时代；另一次是苹果产品，如IPhone,它让用户在感官、操作上有了更好的体验。”目前，数字产品

4、极大丰富，人们对界面的质量上TT更高要求，数量上TT更大需求。他还提出了一•些具体问题，如：用户界面设计除了艺术的因素外，是否更要考虑功能性的问题；艺术设计与计算机后台之间的联系问题等。方向乔教授强调了交互性的价值，他指出设计课程的关注点除了基本功，设计构思外，还要充分与行业发展相联系。他指信息大学张亚林萤事长对王海峰老师的研究内容给予了高度评价,出艺术设计是一种提炼，是一种思想的表达。他说：社会中、产业中、实践上、技术上出现了哪些新动向，研究这些现象的原因、表明什么、预示什么，对于学校人才培养具有

5、重要意义。吴天琛老师主要阐述了动漫和3D立体技术的发展动态。她首先对动漫行业的发展现状、优势，以及从业问题进行了分析。自2000年起，动漫产业就一直是国家重点发展的文化产业门类之一。而动漫产业链人才发展不平衡、人才的流失严重、人员水平良莠不齐是这个行业的严重问题。目前人们对3D立体技术的关注度剧增，各种3D立体版本的电影、动画相继出现，可以说院线动画进入了3D立体时代。她指出，除了影视节目外，3D产品也开始向电视、游戏等产业渗透。而在我国，无论是3D产业的发展还是此类人才的培养，与国际水平都存在着巨

6、大差距。因此，将数字3D立体技术作为教学方向会有很大发展前景。同时她指出，这种情况并不预示着3D将霸占市•场，平面动画会逐渐消失，实际上是2D和3D并行天下的局面。吴老师的汇报激发了思想的碰撞，大家就2D和3D从技术实现、产业发展到应用领域做了深入的探讨。张亚林重事长形象的指出，2D是动起来的漫画，3D是动起来的模型；2D和3D就像面包和烙饼，谁也取代不了谁。学校要培养什么样的人才，偏重于哪个领域培养，就需要以动向研究为基础。他提出：“由于网络已经深入到手机等移动设备，出现了很多新现象，如表情动画等

7、等。我们要进一步研究这些新现象预示着什么，动画是否是必须是一个故事，一段影片？在技术迅速革新的今天出现了哪些新的需求？学生需要学习什么？哪些内容需要通过人文课程实现，哪些需要通过技术课程实现？明确了培养定位后，需要的课程要强化，不需要的课程要减少。”会议最后由张子刈校长总结发言：学术交流要有具体的落脚点，有自己的观点，是一个探讨的过程，没有观点就没有交流。建立起学术交流的氛围是非常有意义的，以后的交流都要向今天这样有价值、有进步！