思想品德专题:最美人物的复习

思想品德专题:最美人物的复习

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1、身边的中国好人:毛金鹏在中宣部、中央文明办主办的“我推荐、我评议身边好人”活动中,备受社会关注的山东省潍坊市滨海区80后市民、山东海化集团员工毛金鹏上榜助人为乐“中国好人”。毛金鹏是滨海区文明创建活动中发掘出来的先进典型,是“潍坊好人”、“山东好人”的杰出代表。自2012年与昌乐的同名贫困少年小毛金鹏结成帮扶对子以来,他利用稿费和奖金不断给予小毛金鹏精神和物质的双重帮助,风雨无阻地帮扶一个残缺不全的家庭,并且引发强大的“蝴蝶效应”。在他的带动下,海化集团倡导成立了“金鹏爱心团队”持续捐款帮扶。媒体报道后,潍坊、寿光部分市民也成立“爱心团队”,甘肃、江苏、北京、吉林、济南……各地爱心纷纷

2、涌向小金鹏。毛金鹏被公众誉为传播社会正能量的“草根英雄”、感动潍坊的“新闻人物”和2012年涌现出的“抚慰集体道德焦虑的小人物”,在多个层面引发了多重爱心传递。当毛金鹏来到渤海实验学校做完报告后,在师生间产生了强烈的反响。学生们这样说:“现在,我们要向小毛金鹏学习,不惹父母生气,不乱花钱,好好学习,天天向上。长大以后,要学习大毛金鹏,做一个雷锋式的好公民,做一个对社会有用的人……”,潍坊滨海实验小学老师袁崇福介绍说,“山东好人”毛金鹏在该校的事迹宣讲已经过去好长时间了了,但在学生们中产生的反响却越来越强烈。学生们纷纷用实际行动表达着自己的变化和收获。承担责任,弘扬民族精神,提升公民素质

3、【颁奖词】正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。张丽莉:“最美女教师”【颁奖词】别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。感动中国何玥最美孝心少年吴林香王芹秀邵帅路玉婷知识连线:——以下知识你掌握了吗?1、热心公益,服务社会,奉献社会,不言代价与回报的奉献精神。2、人因不同的社会身份而负有不同的责任,我们应增强责任意识,对他人、对集

4、体、对社会和国家尽责,努力做一个负责任的公民。3、要加强社会主义精神文明建设。社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。4、加强思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。我们要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,继承中华民族传统美德。5、发扬艰苦奋斗的精神,弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。6、我们应向先进人物学习,树立崇高的人生理想,把实现

5、个人理想与实现共同理想结合起来,敬业奉献,在平凡的岗位上做出不平凡的成就,为振兴中华贡献力量。认识“正能量”1、感动中国人物身上有哪些优秀的品质?(最美人们美在哪里?一个拥有正能量的人应具备哪些优秀品质?)2、对比这些最美的人们,我们身上有哪些值得继续发扬的优秀品质?又有哪些不良道德倾向不符合正能量的要求?这些错误的思想和行为又会带来怎样的影响?感悟“正能量”3、我们开展向模范人物学习的意义是什么?(树立道德典型,表彰道德模范,有哪些重要意义?)积蓄释放“正能量”4、你准备怎样向模范人物学习,争做最美的人?(谈一谈我们应如何以实际行动做传递正能量的使者。)5、请你就如何加强改进未成年人

6、的思想道德建设提出合理化的建议?中考预测1①热爱祖国、情系祖国的优秀品质;②服务社会、奉献社会、积极承担责任的高尚品质;③不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗的坚强意志品质;④无私奉献、不言代价与回报的奉献精神;⑤敢于面对挫折的精神;等等。2(1)符合实际情况的即可。(2)自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律等。这些行为严重败坏了社会风气,损害了社会主义精神文明建设,不利于社会主义文化建设,对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。3、(1)有助于加强社会主义精神文明建设,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;(2)有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,实现全面建成

7、小康社会的目标;(3)有利于增强人们的责任意识,自觉承担责任;(4)有利于营造良好的社会氛围,形成良好的社会风气,构建和谐社会,建设美丽中国;(5)有利于激励人们牢固树立社会主义荣辱观,自觉履行公民基本道德规范;为什么通常有“原因”、“必要性”、“重要性”、“意义”、“理由”等字眼。一要写出产生问题的原因,存在的问题。通常用“不”、“难”、“低”、“差”、“没有”等词语,可从个人自身、家庭、学校、社会、国家政府部门角度;个人自身可以从心理、道德

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