青岛版 五四制 四年级上册 用字母表示数 信息窗3 (3加法运算律).ppt

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1、加法运算律自主探究自主探究规律的得出要进行验证观察一下，这两个题怎样计算比较简便：282+63+37324+456+74+144=（324+74）+（456+144）=400+600=1000=（137+63）+225=200+225=425=（135+265）+（89+211）=400+300=700=126+98+274=（126+274）+98=400+98=49825ab38a25160a346+768+1654=(346+1654)+768=2000+768=2768====一个数连续减去两个数，等于这

2、个数减去两个数的和，这叫做减法的性质。a–b–c=a-(b+c)=432-(123+77)=432-200=232=438-(56+143)=438-200=238=924-275-324=924-324-275=600-275=325=435-135-189=300-189=119=721-（300+3）=721-300-3=421-3=418=900-（300+5）=900-300-5）=600-5=595加法交换律加法交换律加法交换律加法结合律加法交换律和结合律减法的性质自主练习合作探究和=加数+加数一个加

3、数=和-另一个加数差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减数-差加法和减法之间的关系是互逆关系213+600=813813-213=600c–b=aa+b=cc–a=b大显身手知识窗补数指的是能和某个数凑成10、100、1000···的数。例如7能和3凑成10,7就是3的补数,当然3也是7的补数。79和21、218和782都是互为补数。1175521189