幼儿园知名绘本故事教案：我的媽媽真麻煩.doc

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1、◎教案名称：我的妈妈真麻烦ㄧ、参考书目书名我的妈妈真麻烦出版社远流出版事业股份有限公司作者译者芭蓓薇.柯尔陈质采适用年级中低年级适用领域语文艺术与人文授课节数6书本内容摘要这本书是以一个小男孩的眼光来看自己和同学都不一样的家庭，他有一位酗酒的爸爸，以及常常让自己感到困扰的巫婆妈妈。他的妈妈吃的和穿的都跟别人不一样，又不擅长社交。在亲师恳谈会上，她想和其他家长开开玩笑，却因把他们变成蟾蜍而惹人厌烦。后来，在一次意外灾难中，她终于有机会发挥所长，让大家认识到她和其他的妈妈一样：善良，爱孩子，想要被看重。依书本设计之教学活动教学活动一：绘本导读教学活动二：记忆大考验教学活动三：脑

2、力激荡教学活动四：我的宠物蛋教学活动五：我的妈妈教学活动六：妈妈真伟大二、阅读指导教案设计配合领域语文、艺术与人文活动主题绘本教学单元名称「我的妈妈真麻烦」教材来源故事绘本教学时间6节（240分钟）教学年级二年级能力指标人权1-2-1欣赏个别差异并尊重自己与他人的权利。语文3-5-5能体会出作品中对周遭人、事、物的尊重关怀。家政4-2-1了解个人具有不同的特质。教学目标1.能参与讨论及发表。2.能清楚表达自己的想法。3.能完成学习单。4.能与小组一起合作。准备活动「我的妈妈真麻烦」PPT能力指标教学目标教学活动时间教学资源教学评量「我的妈妈真麻烦」绘本导读教学活动一：绘本导

3、读1.小朋友说起「家」你会想到谁？2.家人之中你最喜欢谁？为什么？3.你对妈妈的感觉如何？请小朋友说一说自己的妈妈是什么样的人？4..揭示「我的妈妈真麻烦」当中妈妈带着巫婆帽的图片，让学生预测这是什么样的妈妈。5.介绍「我的妈妈真麻烦」故事绘本～第一节完～40「我的妈妈真麻烦」PPT口语评量能力指标教学目标教学活动时间教学资源教学评量人权1-2-1欣赏个别差异并尊重自己与他人的权利。语文3-5-5能体会出作品中对周遭人、事、物的尊重关怀。家政4-2-1了解个人具有不同的特质。「我的妈妈真麻烦」故事绘本内容探讨「我的妈妈真麻烦」故事绘本延伸讨论「我的妈妈真麻烦」故事绘本想象力

4、延伸教学活动二：记忆大考验1.为什么书中主角的妈妈和其他妈妈不一样，你能从书中找出来吗？2.巫婆妈妈送主角上学时，为什么其他的小朋友觉得很好笑？3.巫婆妈妈参加恳亲会时和其他同学的爸妈发生了什么事？4.主角的爸爸是个什么样的人？5.为什么其他的小朋友觉得巫婆妈妈酷毙了？6.同学们在巫婆妈妈家的下午发生了什么事？7.主角和新同学之间的关系为什么改变了？8.同学的爸爸和妈妈态度为何改变了？9.现在主角是不是和所有的同学成为好朋友了？为什么？～第二节完～教学活动三：脑力激荡1.配合学习单请小组共同讨论巫婆妈妈的外表、个性及故事中的冲突点以及故事结局，并完成学习单。2.请各组派代表

5、发表。～第三节完～教学活动四：我的宠物蛋1.配合学习单请小朋友先想象自己想要一只怎么样的宠物，具体描述出宠物的外表其个性特质。2.各组轮流发表。404040「我的妈妈真麻烦」PPT「我的妈妈真麻烦」学习单（1）「我的妈妈真麻烦」学习单（2）口语评量学习单评量口语评量分组评量口语评量分组评量能力指标教学目标教学活动时间教学资源教学评量人权1-2-1欣赏个别差异并尊重自己与他人的权利。语文3-5-5能体会出作品中对周遭人、事、物的尊重关怀。家政4-2-1了解个人具有不同的特质。让小朋友说出对妈妈的印象及感觉，并画出妈妈的样子让小朋友感受歌词内容，做出舞蹈动作教学活动五：我的妈妈

6、1.请小朋友带妈妈的照片，轮流上台介绍自己的妈妈。2.发下8k图画纸请小朋友画下妈妈的样子。～第五节完～教学活动六：妈妈真伟大1.播放「妈妈的眼睛」歌曲，并请各组小朋友依照歌词内容编舞蹈动作。2.请各组边唱边发表舞蹈动作。～第六节完～40408K图画纸歌曲CD口语评量图画评量口语评量分组评量乖宝宝们，想要跟妈妈说些什么但是又不敢说吗？没关系！把心中的话写在花瓣，花仙子会将你的心意、感谢传给妈妈喔！年班姓名：（一）如果你可以订做一个妈妈，你想订做一个什么样的妈妈？（二）你现在的妈妈比订做的妈妈哪里厉害？（三）如果你是妈妈，你想要订做什么样的孩子？（四）你是这样的孩子吗？（五）

7、如果不是，要怎样做才能成为一个很棒的孩子？家长鼓励的话阅读日期月日年班姓名画一只只属于自己的特别宠物吧！故事的主角是她是想对妈妈说：我的妈妈是一个你想在自己的蛋糕里放些什么？◎作者：◎译者：◎出版社：