解方程练习课(应用题改1、2).ppt

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1、用方程解决实际问题练习课通过练习，进一步掌握实际解决问题的方法，并能正确解答。学习目标2.8a+3.5a=6.3a一、我会算105x+13x=c-0.4c=8x-2.35x=0.6x-0.13x=b+1.84b=118x0.6c5.65x0.47x2.84b二、根据图意列方程。x246xxx861.2.308XXX56X300棵XXXXX杏树：桃树：XX人X人X人X人X人X人180人儿童：成人：X人3.4.x603X男生：女生：少18x3X60男生：女生：多185.6.1.五年级一班有女生X人，男生人数是女生的1.5倍，男生有（）人，男、

2、女生共有（）人。2.图书室有连环画X本，《故事会》的本数是连环画的1.8倍，那么，故事会有（）本，连环画和《故事会》一共有（）本，故事会比连环画多（）本。1.5X2.5X1.8X2.8X0.8X三、我会填。3.一个修路队两天修完一段路，第一天修路X千米，第二天修路96千米。两天共修（）千米；第一天比第二天多修（）千米。4.小刚爸爸买了5千克鸡蛋，每千克鸡蛋X元，付出100元，应找回（）元96+XX-96100-5X1.女职工人数比男职工人数的2倍少40人。2.科技书的本数比故事书的3倍还少14本。3.猎豹的速度比大象速度的2倍还多30km

3、。二、根据题意列等量关系。男职工的人数X2-40=女职工的人数故事书的本书X3-14=科技书的本书大象速度X2+30=猎豹的速度4.北京故宫的面积比天安门广场面积的2倍少16万平方米。5.亚洲的面积比大洋州面积的4倍还多812万平方千米6.文艺书是科技书的3倍。故宫面积X2-16=天安门广场的面积大洋州面积X4+812=亚洲的面积科技书的本书X3=文艺书的本书文艺书的本书÷科技书的本书=37.一批煤已经用去12.6吨，还剩8.4吨，这批煤一共有多少吨？煤的总量-用去的煤=剩下的煤煤的总量-剩下的煤=用去的煤用去的煤+剩下的煤=煤的总量8.

4、生物小组养黑兔48只，比白兔少8只，白兔有多少只？白兔的数量-黑兔的数量=多出的部分黑兔的数量+多出的部分=白兔的数量白兔的数量-多出的部分=黑兔的数量白兔的数量-黑兔的数量=8三、只列方程。1、小民有89张邮票，小刚有X张邮票，两人一共有237张邮票。2、少年宫美术组有男生X人，女生26人，一共有54人。X+89=237237-X=89X+26=54237-X=893.一个修路队两天修路145千米，第一天修路X千米，第二天修路96千米。4.小明今年身高153cm,比去年长高了8cm。小明去年身高多少？X+96=145145-X=96X+

5、8=153153-X=85.图书室有文艺书180本，比科技书的2倍多22本，科技书x本。6.养鸡厂养母鸡400只，比公鸡的3倍少40只，公鸡x只。7.学校饲养小组今年养兔25只，比去年养的只数的4倍少8只，去年养兔x只。2X+22=1803X-40=4004X-8=251.猎豹是世界上跑得最快的动物，能达到每小时110km，比大象的2倍还多30km。大象最快能达到每小时多少km？2.世界上最大的洲是亚洲，面积是4400万平方千米，最小的洲是大洋州，亚洲的面积比大洋州面积的4倍还多812万平方千米。大洋州的面积是多少万平方千米？3.共有14

6、28个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个。一共装了多少筒？四、列方程解决问题。画出线段图一个足球上有12块黑色皮，白色皮比黑色皮的2倍少4块，共有多少块白色皮5.某工厂共有职工800人，其中女职工人数比男职工人数的2倍少40人，这个工厂的男、女职工各有多少人？6.哥哥有55本科技书和一些故事书，科技书的本数比故事书的3倍还少14本。哥哥有故事书多少本？列出方程，并求出方程的解。1、一个数的2.5倍与2.5的和是25，求这个数。2、一个数的5倍加上4与5的积，和是80，求这个数。3、120减去x的5倍的差等于46，求x。4、什么数减去24与

7、5的积，再除以3，等于120。5、从48里面减去一个数的3倍，得12，求这个数。练一练2.找出题目中的等量关系，列方程，不计算。（1）甲、乙两个工程队共同铺铁路，16天共铺2144米。甲队每天铺70米，乙队每天铺多少米？（解：设乙队每天铺X米。）（2）妈妈去超市买了3千克苹果和2千克橙子，共花了19.6元。苹果每千克4.8元，橙子每千克多少元？解：设橙子每千克X元。（3）甲、乙两艘轮船同时从一个码头向相反的方向开出，甲船每小时行23.5千米，乙船每小时行21.5千米。航行几小时后两船相距315千米？解：设航行X小时后两船相距315千米。8

8、.生物小组养黑兔48只，比白兔少8只，白兔有多少只？白兔的数量-黑兔的数量=多出的部分9.五（1）班有男生30人，女生人数是男生的1.2倍。女生有多少人？女生人数÷男生人数=1.2×2.找出数