粤教版七年级思想品德课件_文明交往.ppt

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1、第三单元学会交往3.3文明交往主题词：尊重礼貌交往艺术1、认识礼貌是文明交往的必要前提，学会使用礼貌用语，掌握基本的交往礼仪与技巧。2、学会与人沟通的技巧，提高交往能力。学习目标：想象空间请充分发挥想象力，如果一个人从小与世隔绝，没有人与他说话、交流，那会发生怎样的情景。交往是人的基本需要：1．社会交往是人类必不可少的活动；2．交往对我们成长的重要作用。产生归属感和安全感通过交往可以获得知识，友谊，信任，肯定从而找到自己在社会中的位置交往艺术须学习交往是一门艺术，要掌握好这门艺术，需要学习、思考、实践和反思。古时候，一位少年迷失

2、方向，途中十字路口偶遇一老翁，甚为高兴，于是问道：喂！杏花村怎么走？老翁不语。少年便大声问：喂！听到吗？耳朵聋了？老翁还是不语，只用手朝反方向指了指。少年便沿着老翁指的方向快速前行……这个故事给我们什么启示呢？听故事，悟道理1．尊重他人是做人的基本道德；2．尊重他人，平等待人，才能获得别人的尊重；3．只有懂得尊重他人，才能得到信任和友谊。交往的前提是尊重陈峰的一天探究园如果你是图中的老奶奶、小姑娘、老师、同桌、妈妈你有什么感受？少管闲事！同学，请把座位让给这位老奶奶吧！哼,老师好?!陈峰,请问这道题怎么做?这么简单都不懂，真笨！

3、儿子，吃饭了别叫了，烦死人！老奶奶,您请坐同学，请把座位让给这位老奶奶吧！老师好!陈峰,请问这道题怎么做?别客气,我们一起研究吧!儿子，吃饭了谢谢妈妈,我马上来老师,您好!纠错大行动老奶奶,您请坐老师,您好!（当你遇到以下情况会怎么做:）1、公交车上看见一妇女抱着小孩站在自己座位边2、上学路上遇见老师3、长辈或其他人为你颁发奖状或转达物品时4、我有事进老师办公室5、邻居张阿姨来我家还东西，并致谢情景测试：让座问好双手接，并致谢敲门并说报告应答语：不用谢　不客气人际关系，人格取胜文明交往为先美言美语受人敬，恶言恶语伤人心。礼貌是交

4、往的“通行证”1、礼貌是谦虚谨慎的态度和言行，是尊重他人的美德的外现形式,是文明的体现。（内涵）——表现出一个人的文化内涵和良好修养——能够增添一个人的风采和魅力2、礼貌是文明社会必不可少的交往方式如何与陌生人交往？落落大方，彬彬有礼，既热情，又保持一定的距离。即：要做到有度，有分寸，多听少说，必要防范。如何做到文明交往？掌握文明交往的艺术谨记交往要点1、真诚坦率（容易受到信任）2、正直勇敢（会赢得尊重）3、谦逊宽容（广受欢迎）4、善于聆听（朋友会为你敞开胸怀）5、热情开朗（会缩短与他人的距离）6、乐观幽默（能为朋友带来欢乐）7

5、、细心体贴（会收获朋友的感激）8、彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻）9、坚持原则（会令人佩服）学会虚伪、欺诈不怀好意远离和拒绝早上好！您好！见到您真高兴！您近来好吗？……请多关照拜托了……谢谢您的关照！十分感谢……太好了真棒好极了……实在抱歉，请多包涵，失礼了……问候语拜托语致谢语赞赏语道歉语礼貌用语小词典很遗憾不能帮忙……祝你愉快祝你成功祝你健康祝你幸福……没关系不敢当不必客气……您有事吗？需要我帮忙吗？……晚安再会……推辞语祝贺语应答语征询语告别语礼貌用语小词典案例一：初一学生小胡，性格内向，身体瘦弱，平时总是一人独来独往。一

6、天放学后回家的路上，俩个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱，这时候，一位高个子青年出现了，打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子青年视为“恩人”，于是交上这位“朋友”。以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来，小张竟然答应了。交往误区案例二：欣欣是某中学初一学生，她是一位活泼、外向的女孩。在网络发达的E时代，她也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的网友。有一天，她收到了一位网友的邀请，约她见面。她兴奋极了，甚至忘了与父母说一声就赴约去了

7、。2.路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的朋友吗？为什么？1.你认小胡、欣欣同学此举是否明智？如何正确应对？交往误区交朋友一定要讲原则。对于虚伪、欺诈和不怀好意的人要懂得识别、拒绝和远离，学会说不！交友警示从上面的两个例子和漫画告诉我们：文明礼仪歌学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，尊重妙，礼貌待人品行好。“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。一、单项选择题1．一个人、一个集体乃至一

8、个国家精神文明的象征是（）A．科技B．教育C．礼仪D．体育2．在与人交往中，你认为以下的品质中最受欢迎的是（）A．幽默、自信、喜欢表现自己、常炫耀自己的成就B．目光短浅、胆小怕事C．追逐名利、惟我独尊D．真诚、理解、宽容、热情拓展练习CD二、多项选择题1．人与人