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时间：2020-05-23
《物理沪科版九年级 测量电功率（课件）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。
1、沪科版新教材同步教学课件第十五章从测算家庭电费说起第三节测量电功率同学们,我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?电功率的计算公式P=W/tP=UI理解:电功率是表示消耗电能快慢的物理量怎样测算家庭电费实验探究提出问题：如果给你额定电压为2.5V和3.8V小灯泡各一个，你能测出它们的电功率吗？制定计划与设计实验根据电功率的计算公式P=UI，可以用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出小灯泡的电流。设计实验电路进行实验与收集证据1、根据设计的电路进行连接实物，将变
2、阻器滑片置于最大阻值处。2、闭合开关，调节滑片，使灯泡两端电压达到额定电压，使灯泡正常发光，记下电压表和电流表示数。3、继续调节滑片，使电压略高于或低于额定电压，观察灯泡亮度，记下电压表和电流表示数。注意事项1、滑动变阻器应如何连接？闭合开头前，滑片要放在什么位置？2、电流表和电压表在电路中如何连接？“+”、“-”接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？分 析 和 论 证小电灯实际消耗的电功率不一定等于额定功率。1.当小电灯的实际电压等于额定电压时，小电灯的实际功率等于额定功率；2.当小电灯的实际电压高于额定电压时，小
3、电灯的实际功率大于额定功率；3.当小电灯的实际电压低于额定电压时，小电灯的实际功率小于额定功率。归纳小灯泡的亮度是由小灯泡实际消耗的功率决定的评估和交流实验中最可能出现错误的是哪几个环节？在哪方面容易出现较大的误差？在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题？课堂练习谢谢指导
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