电大 法学本科国家赔偿法平时作业

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1、学号:姓名:法学本科《国家赔偿法》得分教师签名第1次平时作业一、名词解释:(每小题4分,共20分)1、国家赔偿(狭义)2、行政赔偿3、权利救济功能4、制约预防功能5、自由裁量行为二、填空题:(每空1分,共20分)1、国家赔偿的功能表现在权利救济、制约预防、___________、____________、____________、__________________六个方面。2、广义的国家赔偿法是指涉及国家赔偿责任的各种__________和________的总和。3、国家侵权赔偿的归责原则分为_______________、________

2、____、____________三种。4、国家侵权赔偿责任的构成要件由______________、_______________、____________与___________________四部分组成。5、具有一定经济内容的行政处罚的种类有____________、_____________、____________、___________________。6、《国家赔偿法》第六条规定:“受害的__________、_________和_____________有权要求赔偿。三、简答题:(每小题5分,共30分)1、简述国家赔偿法的基本

3、特征151、简述国家赔偿法的立法目的2、侵犯人身权的违法行政行为有哪些?3、简述国家侵权赔偿责任的要件4、侵犯财产权的违法行政行为有哪些?6、简述国家不承担行政赔偿责任的例外情形四、论述题:(每题8分,共16分)1、行政先行处理原则的内容是什么?它有哪些优点?152、行政赔偿诉讼的起诉条件由哪些?它与我国《行政诉讼法》所规定的行政诉讼的起诉条件相比,有哪些不同?五、案例分析题:(每小题7分,共14分)(一)农民王某于2002年8月向某村申请建房,经村委会同意后,在该村的地界上修建24平方米一层的两间砖木结构平方作经营场地。同年12月,县土地管

4、理局、乡政府等有关人员在现场指出,此建筑未办理土地使用手续和建房许可证,属违章建筑,应予拆除。事后,王某未拆除。2003年1月10日,县土地管理局带人在没有履行任何手续的情况下将王某修建的两间平方强行拆除,拆除时又未通知王某将屋内的财产搬出,致使王某的部分何方财产受到损失。2003年1月20日王某到县人民法院起诉,要求确认拆房行为违法并赔偿损失6850元。问题:1、县土地管理局的拆房行为是否违法?为什么?2、对于王某所受的损失,国家是否应承担赔偿责任?为什么?(二)原告刘某为一服装经营商户,在某市东风路大街15号租有一服装营业厅,并装修完毕。

5、2004年2月28日,该市公安分局公安人员两人驾驶警车追捕一在逃犯,后者驾驶一辆奥迪车。当追至刘某的服装厅旁,警车为躲闪被追车辆,加之照顾路上行人,不慎将服装厅的橱窗玻璃及模特衣物损坏。事后公安机关与刘某协商赔偿,未达成一致意见,刘某向某区人民法院提起诉讼,请求国家赔偿。问题:1、警车撞坏服装厅橱窗玻璃的行为是否违法?为什么?2、国家应否对该损害行为承担赔偿责任?15国家赔偿法得分教师签名第2次平时作业一、名词解释:(每小题4分,共20分)1、国家赔偿(广义)2、行政赔偿程序3、行政先行处理原则4、行政追偿5、劳动教养二、填空题:(每空1分,

6、共20分)1、世界各国的国家赔偿类型主要有______________、_____________和_____________三种。2、国家赔偿制度的产生和发展建立了三个阶段,即______________、______________和______________。3、在对国家赔偿制度的建立和发展有重大影响的理论和学说中,人民主权学说是由法国学者______________倡导的,社会协作法学理论以______________为杰出代表。4、我国最早规定国家赔偿责任的法律文件是1954年1月颁布的______________________

7、____________。5、《中华人民共和国国家赔偿法》自_________年_____月_____日起施行。6、我国国家侵权赔偿的归责原则为______________。7、确定国家赔偿标准的原则主要有______________、______________和______________。我国的国家赔偿法基本采用____________原则。8、行政赔偿请求人主要有________________、_________________和_______________。三、简答题:(每小题5分,共30分)151、要求向行政赔偿义务机关提交的

8、申请书必须记载哪些事项?2、简述国家行政机关行使追偿权,必须具备的条件。3、在我国有哪几种国家赔偿方式?4、法国行政赔偿制度的主要特点有哪些?5、提起行政赔偿诉讼的

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