那个下午-论文.pdf

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1、下午四点整。下课很久了，老师没有喊下课，他们不好乱走，但语文老师兼班主任的陈老师刚宣布了要搬教室，底下的议论声却越来越大。这时，来了一位主任，宣布了一个讲不清是忧是喜的“怎么还不下课啊?热死人了。”消息：“座位不能全部搬上去，只能搬～部分。”主任刚“老师总是拖堂。”讲完，教室开始沸腾了。“安静下来，下面我来安排一下!请安静⋯⋯”陈老师停顿了一下，用温和的眼神扫陈老师把拆下的风扇慢慢放了下来，很小心地不了一圈下面的同学。让风扇大大的叶片打到周围的同学。教室一下子恢复了安静。这个时候的陈老师最“狼狈”了。他的头发染上了一分

2、钟、两分钟⋯⋯厚厚的一层白灰，手臂上满是黑乎平的脏东西，脸早下午四点十分。已被汗水淋湿了，衣服也与身体黏在一起。陈老师就“好了，我再来讲一遍，第一大组的座位全部搬上像个从垃圾堆里出来的人，满身脏兮兮的，嘴角却还去。”下面的同学这回学乖了，没敢大声议论。老师笑是含着笑，不顾形象地用手抹了一把额头上的汗水。了，继续说：“第二大组第三排到最后一排座位都搬上这时的他很可笑，却没人笑他。去，然后，再征求一下大家的意见。”老师抬头看了眼下午五点一十五分。在努力工作的风扇：“上面教室是没有风扇的，你们是我摇晃着手中的扇子，看着老师在

3、拆风扇，明明用这旧风扇呢，还是全部换新的?”是继续着刚刚的工作，却又与之前有点儿不同。这回是老师要他们说话的，一个个都像扭开了开陈老师仍在笑着，嘴角大幅度上扬，非常有序地关的机器，好不热闹。有人大喊：“新的，新的。”马上又拆风扇，底下一大堆同学围着，几双手扶着凳子，几双有人插嘴：“新的不要钱吗?”很快，各色意见都统一决手围着课桌，还有几个女同学举着双手在为老师扇风。定用旧的。有的同学在讲笑话，我们都笑弯了腰。老师也笑了。下午四点十五分。我也笑了。陈老师从办公室拿来了一套拆风扇的工具，面带转眼一个下午过去了，没有人再抱怨

4、，只有笑声笑容地走进了教室。风扇关了，教室里热烘烘的，像个在教室里荡漾。大蒸笼。底下的同学顿时怨声四起，陈老师这次没有(作者系湖南衡东县五中学生)发声制止，任由他们吵闹着。lIl：；蕾0。。。。。。。。。陈老师搬了凳子，便开始工作——拆风扇。他把凳子搬到课桌上，小心翼翼地爬了上去。凳子开始摇与老师，可以写很多内容、很多方面。本文仅以摇晃晃的，陈老师有些富态的身躯也随着晃了一下。语文老师拆风扇这个细节来突出展示班主任的负责大家都没有发现，但有个矮个子男生注意到了，他不以及对学生的爱。身教重于言教。学生们在老师的行动声色地

5、将双手扶向凳脚。为中受到感染，并以爱心回报老师。全文语言活跃轻老师并没有发现有双手在扶着，因为他站在上面松，故事情节生动有趣，是一篇不错的学生习作。很难往下看。(小月)霸51-YHighSchoolStudents[]outh＆EncouragementLJ