青岛版小学科学三年级上册第三单元《9.影子》教案.doc

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1、科目三年级科学上册课题9.影子课型备课人课时第一课时新授课教学目标：　　　　能够连续观察记录物体的影子变化。1.认识到影子的方向和长度随时间变化而变化。 2.认识太阳在天空中的（视）运动模式。 3.知道太阳的（视）运动与影子变化的关系。4.培养持之以恒的观察品质。 5.意识到完整的观察记录对结论的重要性，培养学生的分析、综合能力。　　重点：认识影子的形成及变化规律。 难点：认识影子的变化规律。　课前准备：　　教师准备：记录纸、粉笔、铅笔、温度计、白纸、尺子、指南针、手电筒、细铁丝教学过程：一）、导入新课 猜一猜：这是谁的

2、影子？1、师先出示三个小孩的图片，然后出示一个影子，让生辨别这是谁的影子，为什么这么认为？ 2、师同样出示三盆花的图片，然后出示一个影子，让生辨别这是谁的影子，并说说理由。谈话：今天，老师要带同学们到操场看太阳，观察阳光下的影子。 （板书：太阳和影子） （二）、学习新课 1、观察阳光下物体的影子：（1 ）提要求：以小组为单位，观察阳光下哪里有影子？是什么的影子？并可以选择一些影子用粉笔把它画在地面上（2 ）分组活动；　（3 ）教师巡视并提问：你们有什么发现？ 什么情况下会出现影子？ 影子和实物有什么不同？（4 ）游戏：踩

3、影子 介绍规则　　（2 ）看书，了解实验方法（3 ）学生讲述实验过程，教师补充；（4 ）分组实验；（5 ）汇报：影子的方向和太阳的位置有什么关系？ 影子的长短和太阳的高度有什么关系？（6 ）预测：气温的变化和太阳的运动会有关系吗？ 课后小结：1 、提问：今天我们研究了什么，你有什么收获？有什么疑问？ 课堂上没解决的问题是什么？ 2 、课后研究活动：实际观测一天中物体影子的变化；　　三、教师小结　四、交流和指导：　五、课后观察、拓展　　板书设计：9.影子光         源                 影子的产生 影

4、子的方向和太阳的方向是相对的               不透明的物体教学反思：