智子疑邻寓言四则ppt课件.ppt

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1、寓言就像一把钥匙，可以打开心灵之门，也可以启发智慧。通过假托故事，寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言塞翁失马★本文选自《》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是（）时淮南王（）召集门客编著而成。西汉淮南子·人间训刘安预习检测★其马将胡骏马而归。丁壮者引弦而战。　此独以跛之故，父子相保。其父曰，此何遽不为福乎？（jiàng）（xián）（bǒ）（jù）(fǔ)一读课文1.读准字音。2.读出停顿。3.读出抑扬顿挫。（轻重、语气）——读准确，读通畅二读课文1、默读文章，结合注释，疏通文意。2、小组合作，

2、落实字词、句子意思，准备展示。对于翻译和内容上的疑问也可以提出，大家共同解决。——通文意，说获解惑谈获说惑①近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡②人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”③居数月，其马将胡骏马而归。靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。他家的马不知什么缘故逃跑而进入胡人那里了。人们都来安慰他，那个老人却说：“这怎么就不是福气呢?”过了几个月，他那匹马(竟然)带领着胡人的骏马回来了。三读课文快速浏览文章，思考：1、本文有那几个故事情节？请同学们用简洁的语言概括。2、这个故事寄寓了一

3、个什么样的意味深长的道理呢？——析情节，探寓意——塞翁失马寓意：告诉人们好和坏，祸和福，在一定的条件下，是可以相互转化的。失马（坏）—得马（好）折髀（坏）保命（好）————塞翁失马启示（结合现实）不要孤立、静止地看待得失，事情的好坏可以转化，要积极向上地心态看待得失祸福。★塞翁失马，焉知非福？★“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”——《老子》文言文学习小方法1、书读百遍，其义自见。2、结合注释，尝试理解。3、翻译字字落实，一一对应。4、结合现实生活，感悟文中的道理。牛刀小试小组合作学习《智子疑邻》1

4、、解释字词天雨墙坏（）其邻人之父（）亦云（）2、翻译句子暮而果大亡其财其家甚智其子，而疑邻人之父下雨老人说展示台晚上果然丢失了大量财物。这家人认为儿子非常聪明，却怀疑是隔壁老人偷的。这则寓言对你的生活有哪些启示？听意见应该只听正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能有偏见。(不以关系的亲疏来影响对人、事物的判断)展示台注释背诵比赛！亡将其暮而果大亡其财（）马无故亡而入胡（）不筑，必将有盗（）其马将胡骏马而归（）丢失逃跑将要带领一词多义！课堂反馈堕而折其髀（）其家甚智其子（）他的这宋有富人，

5、天雨墙坏。（）其家甚智其子（）近塞上之人有善术者（）名词作动词下雨形容词作动词以……聪明形容词作动词擅长词类活用！课堂反馈寓言是一个怪物，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。——严文井郑人买履郑人有欲买履者①，先自度（duó）②其足,而置③之其坐，至之市，而忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）⑤。”反归取之。及反，市罢⑥，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”①欲买履者：想买鞋子的人②度（duó）：量尺寸

6、③置：放在④操：拿⑤度（dù）：尺码⑥罢：散了lǚ阅读拓展课后活动收集几则寓言，准备下节课讲给同学们听，并让同学说说，寓言蕴含的寓意。