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时间:2020-05-22
《中考真题:2018年吉林省中考化学试卷(解析版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、吉林省2018年初中毕业生学业水平考试化学试题可能用到的相对原子质量:H-1O-16Na-23C1-35.5一、单项选择题(每小题1分,共10分)1.物质的下列性质中,属于化学性质的是()A.可燃性B.状态C.气味D.硬度【答案】A【解析】可燃性属于物质的化学性质;状态、气味和硬度,属于物质的物理性质。故选A。2.空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数最大的气体是()A.稀有气体B.二氧化碳C.氧气D.氮气【答案】D【解析】空气中体积分数:稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,氧气21%,氮气78%。故选D。3.生活中可以使硬水
2、软化成软水的常用方法是()A.沉降B.消毒C.煮沸D.过滤【答案】C【解析】生活中通过加热煮沸的方法把硬水软化成软水。故选C。4.下列实验操作正确的是()【答案】A【解析】把导管的一端放入盛有水的烧杯中,双手紧贴容器外壁,观察现象,若导管口有气泡产生,且松开手后,烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱,则装置不漏气;用灯帽盖灭酒精灯,吹灭酒精灯易导致灯内酒精着火,甚至引起酒精灯爆炸;量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平;用坩埚钳夹取蒸发皿。故选A。5.有关物质的用途, 错误的是()A.石墨做电极B.干冰用于人工降雨C.NH4
3、Cl当做复合肥使用D.小苏打用于焙制糕点【答案】C【解析】石墨具有导电性,可做电极;干冰升华吸热,有利于水汽凝华,可用于人工降雨;NH4Cl含有氮元素,可作氮肥使用;小苏打受热易分解,可用于焙制糕点,使糕点膨松。故选C。6.化学方程式_____+3CO2Fe+3CO2中,所缺物质的化学式为()A. FeOB. Fe2O3C. Fe3O4D. FeCO3【答案】B【解析】根据质量守恒定律判断该物质的化学式为Fe2O3。故选B。7.“保护好我们的环境”是每位公民应尽的义务。下列说法正确的是()A.农药本身有毒,应该禁止施用农药B.有
4、害气体和烟尘会对空气造成污染C.煤燃烧产生的二氧化碳会造成酸雨D.工业废水不经处理就可以排放到江河里【答案】B【解析】农药本身有毒,应该合理施用农药,可以杀死害虫,提高产量;有害气体和烟尘会对空气造成污染,对人体有害;煤燃烧产生的二氧化硫会造成酸雨;工业废水达标处理才能排放到江河里。故选B。8.关于电解水实验的下列说法中正确的是()A.从现象上判断:正极产生的是氢气B.从变化上分类: 该变化属于物理变化C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的【答案】D【解析】电解水时,从现象上判断
5、:正极产生的是氧气;从变化上分类: 该变化属于化学变化;从宏观上分析:水是由氢、氧元素组成;从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的。故选D。9.下列实验设计能够实现其对应实验目的的是()【答案】D【解析】有气体参加或生成的化学反应,需在密闭的装置中验证质量守恒定律;木炭燃烧生成二氧化碳,使装置内气压变化不大,无法测定空气中的氧气含量;该实验只能验证铁生锈的其中一个条件;该实验可以探究可燃物燃烧需要达到着火点。故选D。10.下列实验方案正确的是()A.制备:用加热KCl和MnO2混合物的方法制O2B.鉴别:用稀盐酸鉴别铁粉、
6、木炭粉和氧化铜粉末C.除杂:用溶解、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质D.检验:用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,检验有水生成【答案】B【解析】实验室用加热KClO3和MnO2混合物的方法制O2;稀盐酸与铁粉反应产生气泡,不与木炭粉反应,和氧化铜粉末反应,黑色粉末溶解,溶液由无色变成蓝色;用溶解、过滤、、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质;用干冷的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,检验有水生成。故选B。二、填空题(每空1分,共10分)11.高纯硅是制造“芯片”的重要材料。根据右图回答下列问题。(1)硅原子的相对原子质量是_
7、_______;(2)硅原子的最外层电子数n=_______;(3)沙子的主要成分是SiO2,SiO2中硅元素的化合价为_____价。【答案】(1)28.09 (1分);(2)4 (1分);(3) +4(或) (1分)【解析】(1)根据元素单元格判断硅原子的相对原子质量是28.09;(2)根据硅原子电子核外排布判断硅原子的最外层电子数4;(3)根据化合物中元素化合价代数和为0,氧元素显-2价,计算SiO2中硅元素的化合价为+4(或)。12. 请完成下列思维导图。【答案】(1)< (1分);(2)纯净物(1分);(3)C(1分);
8、(4)P2O5(1分)【解析】(1)白醋是酸,pH<7;(2)物质分为混合物和纯净物;(3)金刚石含有C元素;(4)五氧化二磷的化学式为P2O5。13.某学校学生的午餐为米饭、炖牛肉、炒芹菜、油炸花生米等;餐具为竹制筷子、塑料饭盒。(1)午餐中的牛肉富含的营养素
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