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时间:2020-05-22
《飞鸟过后留痕迹——“感统失调综合征”学生的教育启示-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、一班级心育表现包括:注意力不易集中,记忆力差,做事丢三落四;学习成绩差,做作业拖拉,调皮多动任性,行为冲动冒险,精细动作差,如系鞋带扣纽扣困难、讲话结巴不流畅、词不达意;有的感觉统合失调症患者易紧张、胆小、退缩、偏执、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食。感统失调现象如果不及时矫正,会影响儿童的智力发育和学习能力发展,造成儿童学习基础差、心理发育迟缓和人际关系方面的问题,进而出现撒谎、厌学、逃学等行为问题。有了对“感统失调综合征”的进飞鸟过后留痕迹口李俏君“感统失调综合征’’学生的教育启示[关键词]班主任工作;感统失欺负。基于这种情况,我决定对小罗一步了解,我确立了对“感统失调综调综合征:
2、教育启示进行特殊帮助。合征”学生的帮助原则,以更好地帮小罗,男,11岁,五年级;他比一、“感统失调综合征”学生的助小罗,班上孩子大一岁,长相与众不同,眉典型特点二、改变自己——山不转路转。宇问隔较宽,眼神和表情有点呆滞。感觉统合能力是指机体有效利境不转心转课堂上,他会用手指用力地钻自己用自己的感官,从环境中获得不同小罗所在的班级,调皮捣蛋的的鼻孔,直至血流不止;或者像战感觉通路的信息(视觉、听觉、味学生非常多,如同“狼群”,我自然士拆卸机枪一样,把一袋子笔折腾觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉成了与“狼”共舞的人,每天与他们得体无完肤,而且弄得满嘴满脸都等),大脑对所输入的信息进行加工斗智
3、斗勇,疲惫不堪。再加上有小罗是墨水,所在之处尽是垃圾;有时处理(包括解释、比较、增强、抑制、这样的“特殊”孩子,对我来说简直候,他还会干扰周边同学听课,或拿联系、统一),并作出适应性反应的是百上加斤,所以接班之初我把他别人东西,或朝别人傻笑;他的作业一种能力。人体本身的反应,是一个当成了沉重的包袱。错漏百出,脏兮兮的,许多字都不成回馈刺激,提供大脑有关的行为信可是,之后发生的几件事情却形,或多一笔,或少一划。开学第一息,帮助人发展出更有效的行为反改变了我的心境。那段时间,我们学天他交来的练习册里,我好不容易应。这种持续不断的感觉统合过程校正组织教师们参加心理健康教育B才找到15个书写正
4、确的汉字。使大脑的分工愈来愈精细,功能愈证班的学习,给我们推荐了一本书,刚接班时,我与小罗的家长进来愈好,个人的学习能力和适应能书名叫《遇见未知的自己》。该书的行了沟通,得知他患有“感统失调综力也就愈来愈强。任何原因导致的主旨思想是:当我们遇到不如意的合征”,四年级才转入这个班级。一感觉系统无法正常运转,刺激信息事情时,不应怨声载道,或者逃避现年来,他的成绩不理想,而且在班上无法在中枢得到整合的现象,即感实,而应该勇敢地面对它、接受它、没有朋友,家长说他常被其他学生觉统合失调。感觉统合失调的主要处理它,然后放下它。读完这本书38中小学心理健康教育2014J:~42期(第?AI班级心育■
5、后,我的内心如春风吹过的湖水,有我们应该给小罗一个机会⋯⋯受到这种爱,他们就能以极大的努所触动。我不由得想起小罗妈妈那下午第三节课,我们如期给小力向着教师所期望的方向发展。张愁苦的脸和两鬓显而易见的白发。罗庆祝生日。站在蛋糕前的小罗兴秋游是很多孩子梦寐以求的事,我的心忽然被揪了一下——她每天睁奋异常,我给他拍了几张照片。分享但对于我而言,秋游却是担心受怕的开眼睛就要面对小罗这样一个孩子,蛋糕时,学生们快乐地吃喝,和以往日子。因为班上有各种调皮捣蛋的学能不忧心吗?小罗是个“特殊”儿一样。生,一旦出去秋游,场面肯定难以控童,我应该宽容地对待他,尽管他可一年后,我再次为小罗在班中举制。可是,
6、我明白儿童的心理,对于能学习很差,会影响我班的成绩;尽行了生日会。同学们热情高涨,围着他们来说,不能参加秋游是很令人失管他不会与人相处,会引发许多矛小罗争取机会帮忙切蛋糕、派零食和望的。经过了一番思想斗争,我决定盾⋯⋯我应该以宽容的心去帮助他度倒饮料。一些学生还跑上讲台,在黑组织秋游。在旅途中,我与小罗坐在过小学的最后两年。随着心境的改板上写下“祝小罗生日快乐”的字样一起,玩儿在一块儿。此次秋游成了变,我发现自己已能坦然面对小罗,并画上美丽的图画;还有学生主动为我们建立师生情谊的里程碑。从内心深处接纳他。小罗拍下了感人的照片。渐渐地,我对小罗的教育越来三、改变学生——点亮心灯,拨为人师
7、表,当言行一致,处处为越有效:他上课专心多了,拆卸文具、动心弦学生当楷模。接手这个班两年来,我抠鼻子的行为越来越少;作业认真小罗所在的班级是一个活泼好组织开展了许多班级活动,培养了集了,卷面整洁了,正确率渐渐提高了;动的集体,学生们有着旺盛的精力。体凝聚力,教育学生学会关爱他人。与同学的矛盾少了⋯⋯更让我意外的记得有一次学生过生日,我在给他某天下午第三节课,我带领学是,他的学习成绩越来越好,原来语们分生日蛋糕时,刚掀开蛋糕盖子,生到操场做运动,
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