金坛市第五学.doc

《金坛市第五学.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、金坛市第五中学授课：姚梅华时间：2012年5月16日教学内容化学教学的策略——解决化学反应的现象问题教学目标1.初步学会用化学思维解决化学问题2.学会将学科间的知识联系起来看问题教学过程设计教师：许多同学在学习第七章时，对化学反应中产生的现象感到很神奇。但是还有很多反应发生了却无明显现象，同学们对此类反应是否发生还存有疑惑，这节课我们一起展开专题探究。问题情境：甲组学生将稀盐酸和氢氧化钠溶液混合，未发现有明显现象。小娟同学设计以下实验用于证明稀盐酸与氢氧化钠溶液混合是否发生反应，请你与她一起完成实验报告。步骤方案现象结论①向装有少量NaOH溶液的试管中加几滴无色酚酞。稀盐酸与NaOH

2、溶液能反应。②再向NaOH溶液中逐滴加稀盐酸。反思小结：问题情境：乙组学生向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳气体，也未有明显现象产生。小红和小洁：设计以下两个实验来证明是否发生反应。实验a：先向装有少量NaOH溶液的试管中加几滴无色酚酞，而后向试管中通入CO2气体现象：实验b：先在瓶中充满CO2气体，按图搭好装置，并将NaOH个性化思考溶液压入，再小心晃动装置。气球在玻璃管上，玻璃管与外界空气相通。现象：交流讨论：①实验a产生上述现象的原因是②实验b已有明显现象，但仍不能肯定CO2与NaOH溶液反应的原因是小宇：认为可根据CO2与Ca(OH)2溶液的反应原理猜想，而后展开探究。猜想：CO2

3、与NaOH溶液反应能生成。思路：只要能证明上述猜想中的物质存在，即可证明反应的发生。方案：结论：CO2与NaOH溶液能反应。拓展反思：⑴通过上述实验探究过程，要证明化学反应是否发生的一般思路有：①由小娟的实验可以得出：。②由小宇的实验可以得出：。⑵以下试剂中可以代替小娟实验中酚酞试剂的有。（填序号）A.pH试纸B.硫酸C.氢氧化铜D.碳酸钙