必修三2单元演示文稿.ppt

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1、必修三第二单元知识梳理昭阳区一中李勇噫吁ｘū鱼凫ｆú猿猱ｎáｏ扪参ｍéｎ以手抚膺ｙīｎｇ暮砧ｚｈēｎ朔漠ｓｈｕò青冢ｚｈǒｎｇ渚清沙白ｚｈǔ荻花ｄí管弦ｘｉáｎ迁谪ｚｈé虾蟆ｈáｍɑ钿头ｄｉàｎ银篦ｂì惘然ｗǎｎｇ宵柝ｔｕò吮血ｓｈǔｎ崔嵬ｗéｉB组：飞来横祸ｈèｎｇ横绝ｈéｎｇ横行霸道ｈéｎｇ边塞ｓàｉ塞车ｓāｉ敷衍塞责ｓè幽咽ｙè咽喉ｙāｎ狼吞虎咽ｙàｎ（1）以手抚yīng膺yàn赝品(2)群山万hè壑一丘之hé貉(3)落木xiāoxiāo萧萧xiāo潇洒(4)穷困liáo潦倒字迹liáo潦草（5）cāng沧海桑田cāng苍穹（6

2、）xiāo宵柝凌xiāo霄（1）近体诗：与古体诗相对而言的一种诗体,也称今诗。指唐代形成的格律诗体,其句数、字数、平仄、对仗、用韵等都有严格的规定，主要有律诗和绝句。（2）律诗①诗句字数整齐。分为五言和七言（简称五律、七律）。②规定诗句数量。一般每首八句（十句以上者称为排律或长律）。③中间两联必须对仗。每两句成一联，八句律诗计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联（末联）。其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。又，每联中上句称出句，下句称对句。④有严格的声律要求。第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押），通常押平声韵，一韵到底。每句中用字平

3、仄相间，上下句中的平仄相对，有“仄起”与“平起”两式。（3）绝句：每首定格四句，以五言、七言为主，简称五绝、七绝，韵律与律诗相同，只是不一定对仗。（1）关于“行”行，是古诗的一种体裁。与歌、引、谣、吟、曲无严格的区别。这种体裁的音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言和杂言。（2）关于作者白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士，曾官太子少傅，又称白太傅。下邽（陕西谓南）人。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，新乐府运动的倡导者。著有《白氏长庆集》。（3）《琵琶行并序》是一首长篇叙事诗，故事充满传奇色彩，作者生动地刻画了两个“天涯沦落

4、人”的形象，一个是历尽繁华、美人迟暮的琵琶女，一个是被贬江城、孤独苦闷的闲职司马。琵琶女矜节自持，羞涩腼腆，多愁善感，才艺惊人，“江州司马”感情丰富，体察入微，善解人意，文采飞扬。音乐描写非常出色。咨嗟：叹息。茫然：完全不知道的样子。横绝：飞越。盘盘：形容山路曲折盘旋。巉岩：高而险的山岩。湍：急流的水。喧豗：喧闹声。胡为：何为，为什么。尚黄鹤之飞尚不得过（尚且）尚贤使能（崇尚，尊重）赵王使使视廉颇尚能饭否（还）危危乎高哉（高）危如累卵（危险）正襟危坐（正，端正）上屋骑危（屋脊）去连峰去天不盈尺（距，距离）阳虎去齐走赵（离开）除残去秽（

5、除掉，去掉）猿猱欲度愁攀援为---发愁，为动用法使人听此凋朱颜使---凋谢，使动用法砯崖转石万壑雷使---滚动，使动用法侧身西望长咨嗟向西，名作状夜弹琵琶重利轻别玉露凋伤枫树林砯崖转石雄飞雌从绕林间左迁：贬官、降职。却坐：退回（原处）坐下。掩泣：掩面哭泣。命酒：派人整备酒宴。悯然:伤心的样子。恬然：安乐的样子。迁谪意：指被降职、被流放的悲哀。长句：指七言古诗。委身：托身—嫁人。漂沦：漂泊沦落。掩抑：掩蔽，遏抑。幽咽：低泣声，这里形容堵塞不畅的水流声。沉吟：默深思的样子。敛容：严肃矜持而有礼貌的态度。等闲：随随便便难为听：难听，听不下去

6、。因为长句明年秋老大嫁作商人妇暮去朝来颜色故铁骑突出刀枪鸣望帝春心托杜鹃整顿衣衫起敛容秋月春风等闲度只是当时已惘然然后天梯石栈相钩连一弦一柱思华年凄凄不似向前声艰难苦恨繁霜鬓百年多病独登台万里悲秋常作客连峰去天不盈尺说出古今意互文：诗文中相邻的句子所用词语相互补充，结合起来表达一个完整的意思的修辞手法。主人下马客在船东西植松柏，左右种梧桐奇山异水，天下独绝居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君不以物喜，不以己悲秦时明月汉时关将军百战死，壮士十年归映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟杀人如不能举，刑人如恐不胜奉之弥繁，

7、侵之愈急叫嚣乎东西，隳突乎南北十旬休假，胜友如云千里逢迎，高朋满座请你说出以下诗句的表现手法或修辞手法上有六龙回日之高标扪参历井仰胁息蚕丛及鱼凫，开国何茫然朝避猛虎，夕避长蛇猿猱欲度愁攀援但见悲鸟号古木地崩山摧壮士死江间波浪兼天涌塞上风云接地阴夸张想象想象互文拟人以声衬静用典上下结合情景交融————————————————请你说出以下诗句的表现手法或修辞手法玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森（因秋感兴，渲染萧瑟衰残气氛，奠定抒情基调）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回（由高到低，动静结合，声色相配，情景交融）群山万壑出荆门，生长明妃尚有村（烘

8、托，壮景写豪情）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（以静衬动，突出音乐的感染力）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语（比喻，以声写声，叠声）银瓶咋破水浆崩，铁骑突出刀枪鸣（比喻，以声写声，以形写声）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难（