广东高考真题之2013完形填空.ppt

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1、高考真题研练完形填空Thenumbersenseisnottheabilitytocount,buttheabilitytorecognizea1innumber.Humanbeingsarebornwiththisability.2experimentsshowthatmanyanimalsare,too.Forexample,Forexample,manybirdshavegoodnumbersense.Ifanesthasfoureggsandyouremoveone,thebirdwillnot3.However,ifyouremo

2、vetwo,thebird4leaves.Thismeansthatthebirdknowsthe5betweentwoandthree.1.A.riseB.patternC.changeD.trend2.A.ImportantlyB.SurprisinglyC.DisappointedlyD.Fortunately2.B因“实验表明许多动物也跟人类一样具有这种能力”,这是“令人惊讶的”。其他选项“重要地”“失望地”“幸运地”与上下文内容无联系。3.A.survive B.care    C.hatch    D.notice4.A.gen

3、erally  B.sincerelyC.casually  D.Deliberately5.A.distance  B.range  C.difference D.interval...Forexample,Forexample,manybirdshavegoodnumbersense.Ifanesthasfoureggsandyouremoveone,thebirdwillnot3.However,ifyouremovetwo,thebird4leaves.Thismeansthatthebirdknowsthe5betweentwoa

4、ndthree.3.D结合下句,特别是however可知,上下句的大意应是“如果鸟巢内有四个蛋,你移走一个蛋,这只鸟会没有注意到;然而,如果你移走两个蛋,这只鸟就会离开这里了”。其他选项“幸存”“关心”“孵化”不合语境。4.A把这只鸟“通常”会离开,“真诚地”“无意地”“故意地”不合语境。Anotherinterestingexperimentshowedabird’s__6_numbersense.Amanwastryingtotakeaphotoofacrow(乌鸦)thathasanestinatower,butthecrowalwa

5、ysleftwhenshesawhimcoming.Thebirddidnot__7___untilthemanleftthetower.6.A.amazingB.annoyingC.satisfyingD.Disturbing7.A.relaxB.recoverC.reactD.return6.A与上文中goodnumbersense(良好的数字感)中的good相对应,也与第2题的答案surprising相对,故选“amazing(令人惊异的)”,近义复现。8.A.appointment B.excuse  C.idea  D.expla

6、nationThemanhadan__8__.Hetookanothermanwithhimtothetower.Onemanleftandtheotherstayed,buttheydidnot__9__thebird…Itwasnotuntilfivemenwentintothetowerandonlyfourleftthattheywere…abletofoolthecrow.9.A.foolB.hurtC.catchD.kill9.A由but可知,他们并没能“欺骗”那只乌鸦。与下文foolthecrow中的fool是原词复现。8.C

7、从下文看,这个人有了一个“主意”或想了一个“办法”。Thecrowstayedawayuntilthesecondmanleft,too.Theexperimentwas__10__withthreemen,andthenfourmen.Butthecrowdidnotreturntothenestuntilallthemenwere__11__.Itwasnotuntilfivemenwentintothetowerandonlyfourleftthattheywere__12__abletofoolthecrow.10.A.report

8、ed B.repeatedC.designed  D.Approved11.A.confused B.gone   C.tired  D.Drunk12.A.gradually 

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