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《运用微机与综合评价图对学生田径技术水平综合评价的研究-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、.1989年第2期武一体育学院学报No2198仑ha汉ournao。nnstituteo、ieaucationu(总第78期)JlfwIfPhJlEd(5m78)运用微机与综合评价图对学生田径技术水平综合评价的研究陈适晖`:田摘要本文设计了一种简便且客观地评价学生径专项技术水平的综合评价图,,..表结合运用微机为教师及学生确定现阶我教学训练目标捉供了及时的反馈信岛。、、、及方法并具体介绍T综合评价图衣的设计原理计井方法评价原则应用范围。,,及实用价值该综合评价图表的运用可使欲师心评价工作定量化使于掌握被评·,,J。,、价,寸象在、体中。。水平及差,巨对
2、,练重点作出科学沂,策同时还`沼了该方厉:罚在其它学科的应用价位。:关键词综合评价图表,、,随着体育科学的进少和发展人寸体育教学质星学生实际水平的各观评价已经越米越。,、,受到人们的关江在体育教学过程中由于测试手段方法及任务不同加上经验评定等原,。,因相同水平的学生或同一学生在不同群体和地方将得到不同的评价幻果因此评价方法的合理性,尽科学评价学生水平的重要环节。,,目前在体育教学过程中的评价标准主安是百分制而一个学生的实际水平走许多项目·,,所决定的人们要想了解一个学生各个项目的情况尤其足与同一总体巾井他学生之间的比,,较以及他在该总休中所处的位置需戈
3、通过大童指标的比较才能达刘达儿一个相当复杂的。过程因此设计出一个可以准确而客观地描述学生的水平及共在该总沐中所处的位置的评价、,J,,,:方法是当前体育教改草中亚待解决的问题为此我们根据统i卜学止忍分布原理退用,、PC一王5。。计算机采用BASIC语言编写程序制定出一神简便合垃并且能准确而客观描述,,。夕{j学生全猫水平以及在总体中所处位置的综合评价方法供大家参考使、几一铆径技术水平综合评价方法的结构及作用。田径技术水平综合评价方法主要由三个部分组成:。,第一部分橄机何鼻处理部分在计算机的软件部分找们储存了被评价对象的等级划;分标准。当对象的各项指标输
4、入i十算机后,计算机将按统计学止态分布原理,榆出各单项的。,i等级划分标准然后将被评价对象的指标放入综合评价图即可找到该对米各单项在总体中!所处水平以及总分在总体中所处位置。:。,犷甲二部分田径技术水平综合评价图部分这一部分是由五个等级组成的直粗座标根:*文作者武汉体育学院讲师`_-.巴’,粤,。据点与座标的相对位置用以定性和定量地描述学生所在总体中的实际水平通过综合评价,、,图我们现能直观地定性地发现该学生各个单项水平在总体中的分布情况又能定量地查,。到每个单项的实际水平以及与总休中其他个体之间的差距如果将各项指标进行分类排,。,列还能发现该生的能力
5、差距以及各项能力的综合水平从而为现阶段评价以及现阶段奋斗目标提供及时的反馈信息。:。第三部分评语部分这是任课教师通过综合评价图的反馈信息对被评价对象各项技术,,水平在总体中的位置作出的评价并对较差项月的主要原因提出看法及改进意见提出下阶段李生的主要改进目标为下任教师的工作提供参考信息。、二田径技术水平综合评价图的等级划分与依据,,在体育领域中随机抽取一个大样本所测得的成绩一般是好和差的相对少中间的相对,。,,多统计学将此称为正态分布因此我们以正态分布原理为依据采用离差法的计算方,,。法根据评价目的在图的纵座标上划分为5个等级标准(见图一)抓:上述五个等
6、级的划分在正态分布图上所占的面积分别为(图二)等级.~.-X汤15以上上奎{。.一X+155、X+055一一卫型立一-卜一..X+055、X一055-准线}竖塾辩..一。5、s一15-一义几又6-一史工二一卜。X一155以下1下等谓。-----一一---一~叨1曰翻一练合评价圈的等级划分圈二正态分布困,,。由此可见这种划分方法是符合正态分布的因此可以认为是合理的三、评价等级上各单项标准及百分制的确定,,,我们在技术综合评价图上划分出五个评价区域但这毕竟是个粗略的等级区域因此每个等级区域上各个单项标准以及它们与百,表1五个等级与相应百分制挽茸分制的换算应
7、该确定下来这样才能对任何一个单项技术水平进行五个等级以及相应的等级百分制所古面积。百分制的定性及定量评价为了使方法更加。,上等100分66%简单直观我们没有对不同单项数据进行统,90分24%一标化而是直接采用原始数据的比较评价中上等。,(但总分查评分表)因此只要将各个单中等80分38乡舀,项所测样本的全部数据分别输入计算机就中下等70分24%能够分别得到每个单项相对总休的五个等级。,标准然后再按照正态分布原理定出各等.下等60分66%革确。级的百分制(如表1),这样在专项技术综合评价图上就能很清楚地找到某学生某个单项水平所处等级以及得分。、四田径十项在
8、综合评价图中的类型分布及其评价原则,,,由于我们在微机信息处埋部分进行了不同项目在五个等级}:
