郑克鲁主编《外国文学史》论述题

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时间:2017-12-18

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1、中华汉语学习网:www.100hanyu.com官方网站:www.100xuexi.com论述题1.试论阿喀琉斯的形象。此论由5个要素组成,每一要素各占总分的五分之一:①形象的性质;②形象的性格特征;③性格的发展或表现;④形象的意义;⑤理论阐释和表述。2.俄狄浦斯形象简析。此论由5个要素组成,每一要素各占总分的五分之一:①形象的性质;②形象的性格特征;③性格的发展或表现;④形象的意义;⑤理论阐释和表述。3.试论索福克勒斯对于古希腊悲剧艺术的贡献。①带领希腊悲剧在情节上摆脱了埃斯库罗斯三联剧的传统,使每一部悲剧都成为独立而完整的艺术作品,从而使戏剧冲突高度

2、集中;②增加了第三个演员,并使歌队参与剧情,丰富了戏剧的情节和内容,使希腊悲剧基本定型;③创作了世界戏剧史上最早的性格悲剧,他在剧中不写神,而是写有独立精神的、丰富多彩的人;④他使希腊悲剧在艺术上高度成熟,首创了倒叙、悬念、突转等艺术手法。4.试析《神曲》的近代性。①对基督教会的深刻批判,成为宗教改革的时代先声;②对社会出路上下求索,表达了新兴市民阶级号召人们把目光从来世转向现世,投入变革现实的政治斗争的积极要求;③在文学史上最早透露出人文主义的历史曙光。5.试论《神曲》艺术创作的二重性。①《神曲》在艺术上继往开来,全面表现了近代艺术从古代脱颖而出的特点

3、;②结构艺术上的严密匀称、无懈可击,数的神秘化与渐进结构带来的立体感、运动感、开放感;③象征梦幻与现实人生(写实)。6.哈姆莱特形象简论。此论由5个要素组成,每一要素各占总分的五分之一:①形象的性质;②形象的性格特征;③性格的发展或表现;④形象的意义;⑤理论阐释和表述。7.试论《哈姆莱特》的基本主题。①深刻批判了封建专制王朝的反动统治,反映了生死搏斗的时代;②无情揭露了新生的资产阶级野心家.阴谋家的丑恶行径;③歌颂了人文主义者为变革现实、改造社会所进行的悲剧性的斗争精神。8.试论“莎士比亚化”。①莎士比亚化是马.恩对莎士比亚戏剧艺术成就的高度评价,一般认

4、为这一命题有四全要素;②规模宏大的艺术场景;③丰富生动的情节;④多彩多姿的人物性格刻画;⑤丰富有力的语言。9.堂吉诃德形象简论。此论由5个要素组成,每一要素各占总分的五分之一:①形象的性质;②形象的性格特征;③性格的发展或表现;④形象的意义;⑤理论阐释和表述。10.试论《堂吉诃德》的基本主题。①对以骑士小说为代表的封建文化进行了毁灭性的打击;②以史诗的规模反映了文艺复兴时期西班牙的社会生活;③热情讴歌人文主义的理想。11.论《堂吉诃德》的史诗意识。①作品以巨匠的手笔.史诗的规模,全面反映了文艺复兴时期西班牙的社会生活;②小说通过堂吉诃德的腿,走遍了西班牙

5、,触及了当时政治、经浊、文化、道德、婚姻、风俗、阶级和民族矛盾等各方面的社会问题,成为巨幅的艺术画卷;③小说描绘了贵族、乡绅、市民、农夫、牧人、士兵、囚徒、商人、强盗、妓女等近700个人物,几乎涉及当时社会中的每一种类型;④小说进一步地完善了近代长篇小说的结构样式,使作品在主干情节向纵深扩展的同时,又以不同的几何组合横向延伸,使之兼具的史诗的艺术特征。12.简论达尔丢夫的形象。此论由5个要素组成,每一要素各占总分的五分之一:①形象的性质;②形象的性格特征;③性格的发展或表现;④形象的意义;⑤理论阐释和表述。13.浮士德形象简论。此论由5个要素组成,每一要

6、素各占总分的五分之一:①形象的性质;②形象的性格特征;③性格的发展或表现;④形象的意义;⑤理论阐释和表述。中华汉语学习网:www.100hanyu.com官方网站:www.100xuexi.com中华汉语学习网:www.100hanyu.com官方网站:www.100xuexi.com14.浮士德精神散论。①浮士德精神代表了德国“狂飙突进运动”的精神实质;②浮士德的精神发展史突出体现了德国资产阶级在上升时期的进取精神;③浮士德精神乃是资产阶级的启蒙精神,绝不是无限的宇宙精神。15.恰尔德.哈罗尔德形象简论。此论由5个要素组成,每一要素各占总分的五分之一:

7、①形象的性质;②形象的性格特征;③性格的发展或表现;④形象的意义;⑤理论阐释和表述。16.论“拜伦式的英雄”。①论拜伦式英雄的形象显现:“东方诗篇”中的一些主人公;②论拜伦式英雄的性格特征:孤傲.忧郁.悲观;③论拜伦式英雄与作者精神气质的内在联系;④论拜伦式英雄的社会意义:表达了一代人对于暴政的深刻否定和猛烈反抗。17.冉阿让形象简论。此论由5个要素组成,每一要素各占总分的五分之一:①形象的性质;②形象的性格特征;③性格的发展或表现;④形象的意义;⑤理论阐释和表述。18.简论《悲惨世界》的基本主题。①论小说对以法律为主要代表的现存社会制度的批判;②论小说

8、对劳动人民悲苦生活的描写;③论小说对于寻找解决社会问题出路的思考。19.简论于连

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