小学科学六上《电磁铁》课件.ppt

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1、小学科学五年级上册第三单元杜并山小学谢正红5.电磁铁看一看有这么大的磁力吗？真是太神奇了！猜一猜1、发问：为什么图片中的电磁铁有如此强的磁力？怎样来增强我们自制的电磁铁的磁力？2、猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？电磁铁的磁性电流线圈匝数友情提示你们组决定研究的题目是什么?实验中应当控制不变的条件有哪些?需要变化的条件是哪一个?怎样改变或不改变它们？研究需要什么材料?实验结果记录(吸起大头针数量记录)我们在设计一份表格式的实验计划时，应该明确思考以下几个问题：议一议检验电磁铁磁力大小与关系的实验记录表研究的问题我们的假设（），磁力就大；（），磁力就小。所需的材料控制

2、不变的条件检验的因素（改变的条件）怎样改变这个条件1、2、3、实验报告：吸起大头针的数量做一做提示：1、注意小组间的分工合作，别忘了，把实验数据记录在记录表上。并多做几次实验。2、对比实验中，需要变化的那个条件，差别要明显一些,才便于我们更好地对比观察。3、在实验过程中一定要细心，因为有些实验现象稍纵即逝。4、不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的准确性。电磁铁磁力大小与关系实验记录表比一比研究的问题我们的假设（），磁力就大；（），磁力就小。所需的材料控制不变的条件检验的因素（改变的条件）怎样改变这个条件1、2、3、实验报告：吸起大头针的数量说一说研究电

3、磁铁的磁性强弱跟电流的关系增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____.现象实验改变电流增多通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.结论大越强研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系实验改变线圈匝数现象匝数越______,磁性越______.多强结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______.越多越强板书设计电磁铁的磁力电流越大，磁力越强其它条件一定时线圈匝数越多，磁力越强谢谢2017年11月