大学英语语法.ppt

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1、CollegeEnglishGrammar大学英语语法强化重点、突出难点：情态动词、虚拟语气、从句、强调、倒装、否定、省略、主谓一致、比较等是大学英语语法的重难点从词法、句法层面上升到语篇层面：大学英语语法教学则更偏重句法的教学。句法教学体现在理解语篇当中的长难句,而理解长难句最多运用到的语法知识就是从句、平行比较结构和非谓语动词短语三大语法规则大学英语语法的重难点如：Thechangemetthetechnicalrequirementsofthenewagebyengagingalargeprofess

2、ionalelement(分词短语作介宾)andpreventedthedeclineinefficiency(and连接平行结构)thatsocommonlyspoiledthefortunesoffamilyfirms(that引导定语从句)inthesecondandthirdgenerationaftertheenergeticfounders.(1996年考研英语阅读理解passage3)英语语法学得好不好，主要不是看你读了多少语法书，记了多少条语法规则，而是要看你在实践中能否正确掌握所学的这些语

3、法规则——能听懂，说得好，写得好，理解得好，译得准确。要掌握好一个语法项目，就得靠多听、多说、多写、多读、多译，也就是做反复的、大量的、多样化的练习。如何掌握英语语法目录（一）语气（虚拟语气）（二）情态动词（三）形容词、副词及比较级、最高级（四）代词及其指代一致（五）主谓一致（六）倒装结构（七）省略问题（八）否定句及其惯常用法（九）独立主格结构（十）名词性从句语气moodPleasesitdown!Iamateacher./Iamnotateacher./Areyouateacher?IfIwereyou,

4、Iwoulddobetter.Mood英语中有三种语气：祈使语气（Imperativemood）直陈语气（Indicativemood）虚拟语气（Subjunctivemood）SubjunctivemoodIfhehaddriven(drive)morecarefully,hewouldnothavehad(have)thecaraccidentyesterday.近两年虚拟语气在英语四六级中的考查情况：体现在翻译题型中【CET-4:2006.6】Theprofessorrequiredthatwehan

5、dinourresearchreport(s).(我们交研究报告)。【CET-6:2007.6】Itisabsolutelyunfairthatthesechildren(should)bedeprivedoftherighttoreceiveeducation.(被剥夺了受教育的权利).It’stimesomethingwasdone/somemeasuresweretaken(采取措施)aboutthetrafficproblemdowntown.【CET-4:2006.12】Thevictimwoul

6、dhavesurvived(本来会有机会活下来)ifhehadbeentakentohospitalintime.【CET-6:2007.12】Butformobilephone,ourcommunicationwouldnothavebeensoefficientandconvenient.(我们的通讯就不可能如此迅速和方便)【CET-6:2007】Ifyouhadfollowedmyadvice/suggestion,youwouldnothavebeenintrouble.(听从了我的忠告，你就不会陷

7、入麻烦).虚拟语气的考点归纳如下：(should)+动词原形的情形wish,ifonly,itistime…的用法if或butfor等引导的条件句Summary1.1虚拟语气的类别从虚拟语气的形式和内容两方面着眼，可将其分为三大类：be型虚拟语气Were型虚拟语气条件虚拟语气1.2be型虚拟语气Be型虚拟语气指在任何情况下，不分时态、人称，句子谓语动词统统使用原形动词的虚拟形式，be型虚拟语气主要有两种用途1）用于含有命令、建议、要求等意义的结构中含有上述意义的动词后的宾语从句含有上述意义的名词后的同位语从

8、句或表语从句含有上述意义的某些Itis+过去分词+that或itis+形容词+that的结构中在英国英语中，这一类的虚拟语气也可以用should+原形动词的形式Theteacherinsistedthatwebeinhisofficeat5o’clock.老师坚持让我们五点钟到他的办公室去。Thegeneralorderedthathistroopsretreatfromthefrontline.将军命令部队从前