环境工程生产实习

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时间:2017-12-18

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1、26生产实习报告系别:环境与市政工程系专业:环境工程姓名:学号:指导教师:完成时间:2012年03月02日河南城建学院2012年03月02日2626目录一:实习目的3二:实习意义3三:实习时间3四:实习要求4五:实习过程41平煤集团供水总厂一分厂42:平煤集团供水中总厂四分场103:平煤集团七矿污水处理厂13六:实习心得222626前言实习是大学生锻炼动手能力的重要环节,是毕业生走向工作岗位钱必要的认知。作为环境工程专业的学生,主要进行大气污染,水污染,固体废物污染,噪声污染等相关方面的实习。本次实习是环境工程专业的

2、生产实习,主要了解水污染控制工程,了解常见环保治理设备构造、工艺及相应构筑物性能,以及各生产岗位的职责、工作内容、工作要求。水污染控制工程主要了解常见水的物理、化学、生物等处理方法和处理构筑物的构造,以及水处理各生产岗位的职责、工作内容、工作要求。环保设备的实习分为:典型水处理设备设计与应用,,固体废物处理与资源化设备应用!通过现场教学、实习等实践性教学环节,奠定一定的理论和实践基础,培养学生对在选用、调试、运行、管理环保设备以及环保设备的研制方法、2626试验过程、推广应用等方面的初步能力,并为学生进行科研、管理打

3、下基础。通过实习,使学生学习和了解环境设备运行的全过程以及生产组织管理等知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力,为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。本次生产实习是大四毕业前的重要实习,是大学教学环节重要的一环,学生通过实习未毕业走向工作岗位的基础,是必须重视的实习,应做好实习日记与实习报告!一:实习目的理论联系实际,生产实习可以看到我们所学到的知识如何应用于实践,使我们可以更好的认识本

4、专业,达到学为所用,知行合一的目的。通过实习,我们能够更加的了解废水处理的工艺流程以及处理废水的各种设备。生产实习是本专业在完成教学大纲规定所有专业课之后的一个重要的实践性教学环节,通过深入生产一线,把专业课所学内容融入生产一线岗位,实现现场教学,实地学习环境治理工程施工、运行、管理、操作等专业工作,使学生进一步巩固和深化所学的专业知识,掌握专业工作的基本技能,为从事环境治理工程工作打好基础。二:实习意义生产实习培养我们发现问题,分析问题和解决问题的能力,培养我们收集生2626产现场数据和资料的能力,为将来搞设计工作

5、提供宝贵的经验。生产实习中还培养我们动手试验及现场采样的能力,使我们及时发现在学习过程中存在的问题并得以解决。三:实习时间2012年02月13日至2012年03月02日四:实习要求给水厂实习。掌握给水处理所采用的处理工艺、设计参数,设备及构筑物的尺寸及内部构造,实际处理效果、设备操作方法、异常及事故处理方法,结合课堂学习到的有关理论知识来发现和解决生产问题并提出合理建议。了解设计参数,设备及构筑物的尺寸及内部构造,实际处理效果、设备操作方法、异常及事故处理方法,结合课堂学习到的有关理论知识来发现和解决生产问题并提出合

6、理建议。实习采用现场学习、多媒体授课与水厂资料学习相结合的方式进行。现场学习拟到新城区污水厂、平顶山学院水厂、白龟山水厂等进行;多媒体授课与水厂资料学习利用以前学生实习采集的大量照片制成的多媒体课件播放,使学生虽未到这些水厂现场,仍能对水厂的实际构筑物及工艺有整体了解。实习期间,学生必须严格遵守所在实习单位的一切规章制度、劳动纪律及安全实习规章,服从所在单位领导,听从实习指导人员的安排,虚心学习,礼貌待人,注意安全,认真做好笔记,注意与实习单位搞好关系,树立河南城建学院良好形象,确保圆满完成实习任务。学生每天记实习日

7、记。实习结束后,根据实习2626日记整理成一份完整的实习报告。五:实习过程1平煤集团供水总厂一分厂中国平煤神马集团供水总厂,始建于1991年,是负责集团矿区生产、生活用水的产供管单位,于1993年通过了省建设厅资质认证,供水水源主要来自地表水、尾矿净化水和深井水,设计日供水能力15万M3。现有资产总额12750万元,供水区域120平方公里,管路总长140公里,供水人口20多万。总厂下辖一、二、三、四分厂和维修队、营业所、计量所、供应站、汽车队、安装队和纯净水厂等11个基层单位,12个党支部,共有员工462人,其中各类

8、专业技术人员130人,党员160人。建厂20多年来,供水总厂始终坚持“安全优质供水、真情服务用户”的企业宗旨,以“至清至诚,奉献社会”的企业精神,按照“以水为本,做精图强”的发展战略,内强素质,外塑形象,发展用户,开拓市场,始终保持了安全生产的良好局面,满足了矿区的生产、生活用水需要,连年完成集团下达各项生产经营目标任务。尤其是在学习型企业文化

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