教学设计文稿模板之一.doc

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1、教学设计文字稿模板之一课题名称：教材版本：教师姓名：学校：教师年龄：教龄：职称：教学背景分析l重点写，体现教学设计水平之处；其实就是为什么这样制定教学目标，为什么这样确定重点难点，为什么选择这种教学方法？l分段落和条目写，切忌重复和条理不清。l突出本节课特点，切忌照抄理论。（一）本课时教学内容的功能和地位l从课标一级主题、二级主题开始分析，明确该课时教学内容的地位和价值，尤其是对培养学生科学素养的价值。l分析在教材中的位置，及在初三化学教学过程中的位置，是启始、中段还是后期，在教学中的指导或拓展功能等。l本课时教学内容的具体

2、特点，是属于哪个类型教学，概念或元素化合物（知识类型）？重点、难点是什么？宜采用哪种教学方法等？l教材是如何安排的？如何进行调整和改造的？（二）学生情况分析l学生的前概念分析，最好有数据或访谈的记录，或明确指明相关课程的学习内容。l初中学生学习本课的认知特点分析。l本班学生的学习特点分析，学生学习本节课的困难和可能出现的问题分析。教学目标l最好分三个维度表述l过程与方法、情感态度与价值观目标要制定准确、有可操作性、针对性。l要突出本节课的特色。（一）知识与技能（二）过程与方法（三）情感态度与价值观教学重点和难点l与前面背景分

3、析要一致。l最好简要说明突出教学重点和突破教学难点的主要策略。(一)教学重点(二)教学难点教学用品、教学手段和主要教学方法（一）教学用品（二）教学手段（三）主要教学方法教学流程示意图l没有统一、严格要求的格式。l至少要突出问题线索和活动线索，问题线索与内容线索一列，活动与素材线索一列。教学环节情景创设问题设计l教学过程l语言简炼，条理清晰，有生成性l学生活动部分要详细l时间安排要特别注意，要符合实际教学环节教师为主的活动学生为主的活动设计意图时间安排教学设计创新之处（300字以内）l鼓励创新，但不是为了新而新。l创新之处可以

4、是整体的：如教材结构和内容的调整；可以是细节的：如某个实验改进，某个引入环节，某个探究活动，某个课堂评价反馈，信息技术的使用，有特殊效果的情景素材等。