四年级数学下册《小数点移动练习》.ppt

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1、小数点移动的练习课教学目标1、熟练掌握小数点移动的变化规律；2、会正确解决有关的实际问题。过程与方法：经历应用知识的过程，体验数学知识的应用价值。情感态度与价值观：体会学习数学知识的乐趣，培养学生热爱数学的情感，体验数学知识的应用价值。学习目标：（1分钟）1、掌握在小数点移动时，位数不够添“0”补足的方法。（重点）2、利用小数点移动的规律解决实际问题。（难点）课前检测判断对错1、一个小数先扩大到它的10倍,再缩小到它的1/100,只需要小数点向左移动一位.()2、一个小数先扩大到它的100倍,再把得到数缩小到

2、它的1/100,这个小数大小不变.()3、1变成0.001,小数点要向左移动两位.()4、5.67缩小到它的1/100是567()5、0.207的小数点向右最多移三位,所以0.207最多只能扩大1000倍.()√√×××（1）把40.28去掉小数点变成整数，原数就（）A、缩小100倍B、扩大100倍C、缩小2倍D、扩大2倍（2）把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位,这个数是（）A、2B、0.2C、20D、200（3）把一个小数的小数点先向右移动五位,再向左移动三位,那么移动后的小数比原小数（）A、扩

3、大3倍B、扩大100倍C、缩小1000倍检测二(4分钟)BAB检测三(4分钟)完成课本第46页第5题检测四(6分钟)（1）把0.43扩大___倍是430。把0.1_是0.01。把10.45扩大100倍是_________，小数点向左移动三位是_________。（2）0.54扩大100倍是_________,再缩小1000倍是_________。（3）有甲、乙、丙三个数，若把甲数的小数点向右移动三位，乙数的小数点向左移动四位，得到的两个数正好与丙数相等，若丙数是7.04，则甲数是_________，乙数是__

4、_______。100缩小1/1010450.01045540.0540.0070470400在（）里填上适当的数。52.7×1000＝()24.7÷1000＝()3.5×100＝()1.06÷10＝()7.4×100＝()0.09×1000＝()0.5÷1000＝()8.2×100＝()52.7×10＝()24.7÷1000＝()50÷1000×10÷100＝()23.7÷100×1000＝()检测五(6分钟)527003507400.00055270.00502370.02470.106908200.02

5、47小结今天你学会了什么?当堂检测（10分钟）