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时间:2020-05-21
《2020最新幼儿园防疫应急处置预案3篇.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2020最新幼儿园防疫应急预案3篇 为提高本园预防与控制传染病流行事件的能力和水平,减轻或者消除突发传染病事件的危害,保障全园师幼的身体健康与生命安全。那幼儿园传染病应急预案怎么写呢?下面给大家分享2020最新幼儿园防疫应急预案.欢迎阅读! 幼儿园防疫应急预案1 为保护全校师生健康和生命安全,维护幼儿园稳定,促进幼儿园的发展,将常见传染病预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道,形成工作常规,特制定此预防控制措施和应急预案。 一、传染病应急工作领导工作小组 组长:范文 副组长:_x 组员:各班班主任 二、传染病应急工作机构及职责 (一)联络组:负
2、责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园教师防传染病情况。 (二)预防组:落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作,指导教职工了解传染病消毒隔离要求。 (三)宣传组:教职工对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。 (四)后勤组;落实督查全园防治传染病工作的物质储备;负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。 三、日常工作要求 (一)做好常见传染病防治宣传工作,增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。 (二)通过各种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育,根据实际情况出好宣传专刊;利用家长会、
3、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如:流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。 (三)认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。 (四)加强饮食、饮水卫生管理,严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理,严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。 (五)按规定有计划地协助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。 (六)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯,不与传染病人接触,坚持开展每日的体育锻炼活动,保证户外活动时间。 (七)加强门卫管理
4、,切断外来传染病源。 (八)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。 (九)保证传染病预防的资金。 四、应急处理 (一)发生传染病后,第一发现人立即向领导小组成员汇报,并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。 (二)保健老师第一时间到达现场,将患儿隔离病送往医院。 (三)认真开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。 幼儿园防疫应急预案2 建立幼儿园传染病应急机制就是为了能做到一旦发生传染病能及时掌握,采取措施有效防治,做好四早:早发现、早报告、早隔离、早治疗,快速遏制疾病的传播和蔓延。成立幼儿园传染病控制应急小组,分指挥部、流行病调查组、消毒组和后勤保障组,在
5、流行病发生时期,各组能迅速各行其职,控制和扑灭疫情。具体方案: 一、幼儿园成立传染病防病应急工作领导小组; 应急领导小组组长由园长担任,主要职责是统筹安排部署传染病的防护、防病工作,组织和协调全园的人力、物力、财力,并对突发性傳染病进行紧急部署,一旦发生紧急状况立即启动预案,并在第一时间内上报区教育局、区卫生防疫站备案。 二、流行病调查组的工作职责: 由班主任负责,建立幼儿因病缺席统计制度,统计传染病流行期学生因病缺席情况,承担传染病的防治和检测任务,对个案进行调查,一旦发现传染病个案,就必须根据规定上报。园内启动"应急预案"。在第一时间内掌握传染病疫情,对具体的疫
6、情及时地进行动态分析、疫情评估,并根据发病趋势拟定防治策略,提供给区县教育局、县卫生防疫站、园内领导决策参考。 三、消毒职责: 采购消毒用品,组织人员在疫期,传染期对公共场所、教室、活动室、食堂进行定期消毒。同时,每周一次过氧乙酸对室内进行消毒 四、传染病预防、应急预案: 1、预防预案: 1)加强宣传教育等多种形式进行呼吸道传染病的预防知识宣传教育,让幼儿掌握春季多发疾病的预防知识,教育幼儿勤洗手,搞好个人卫生,养成良好的卫生习惯,加强营养和合理的休息,防止过度的紧张和疲劳,并注意防寒保暖。 2)认真做好幼儿园室内外的环境卫生。保持活动室、午睡问、食堂和其他活动
7、场所通风换气,保持室内空气清新。尽量不使用空调,确要使用空调设备的必须要定期换气。 3)加强晨检制度。每天进行晨检,加强幼儿每日体温检测,对有发热症状的幼儿及时检测体温,掌握幼儿健康状况,一旦发现幼儿、教职工有发热、头痛、皮疹等症状,要及时送往医院进行检查治疗。 4)经医院诊断为传染病的幼儿、教职工,要按照有关规定,进行隔离治疗。 5)对与传染病病人有密切接触者(同班)要加强观察,凡有可疑病症者,要及时送到医院检查治疗,并进行医学观察,观察期间不能参加集体活动,隔离场所要独立、通风良好。 2、应急预案:
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