2016年高二语文上学期期中考试卷（苏教版）

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1、2016年高二语文上学期期中考试卷（苏教版）江苏省2016—2017学年度第一学期期中考试高二语试卷一、语言字运用(1分)1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）(1)近日，在接到朝阳区群众举报后，公安民警连夜对区内的某酒店进行了秘密________，终于在该酒店客房内抓获涉毒吸毒人员宋某，缴获毒品大麻若干。(2)比起秋天的枫林，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，________着的却是一股青春的朝气。(3)刚一入夏，蚂蚁就开始为遥远的冬天储备食物，以便在万物凋敝的冬季，同样可以丰衣足食。________，这就是蚂蚁的智慧。A查访　

2、涌动　未雨绸缪　　　　B察访　涌动　防患未然查访　萌动　防患未然　　　　D察访　萌动　未雨绸缪2．下列各句中没有语病的一句是(3分)A．世界非物质化遗产昆曲的魅力在于舞台表演，在于独特而美妙的唱腔和优雅而宛转的演唱，并因演唱而得以更广泛传播。B寨卡病毒目前在中南美洲继续蔓延，寨卡病毒与登革病毒一样，主要是通过埃及伊蚊叮咬传播给人引起的。．香港政府强调，“占中”只会影响社会秩序，破坏市民的生活，而民主不只是制度，还是态度，不应让个人诉求凌驾于社会利益之上。D．社会科学献出版社2016年月13日发布的“教育蓝皮书”显示，去年高校毕业生初次就业率高达719%左右，与历史

3、数据相比并不落后。3下列诗句与“落木云连秋水渡”对仗工整的一项是(3分)A青聊因美酒横B晚花幽艳敌春阳乱烟入夕阳桥D闲花落地听无声4依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)德行如同宝石一般，在朴素背景的衬托下更加美丽。___________。___________。___________，___________。___________，___________。但也不尽然，诸如罗马大帝奥古斯都、英王爱德华四世等，他们既是大丈夫，又是美男子。①因为造物主是吝啬的②所以有许多人，他们容貌俊秀却一无所为③美貌的人并不是完人④因为过分追求外型美而放弃了内在美⑤同

4、样，一个打扮并不华贵却端庄高雅而有美德的人是令人肃然起敬的⑥不会把所有优点都集中到一个人身上A．①⑥③④②⑤B．⑤③①⑥②④．①③②④⑥⑤D．⑤①⑥④②③对下面这段话的理解正确的一项是(3分)目前对社会精神化素质起引领作用的显然是媒体。媒体是一种权力，而任何权力都可能演变成暴力。在权威专制的情况下是如此，在言论自由的情况下也是如此，只不过方向不同罢了。A．媒体的“暴力”在于，它无论何时何地，都不与世俗同流合污。B．目前，各种媒体对我国社会的精神明建设都起着正面的积极的作用。．媒体是自由的，不受任何约束，因为，它本身就是一种权力。D．媒体有良知，才能保证方向的正确。

5、二、言阅读（18分）阅读下面的言，完成6～9题。仲氏集序欧阳修呜呼！语称君子知命。所谓命，其果可知乎？贵贱穷亨，用舍进退，得失成败，其有幸有不幸，或当然而不然，而皆不知其所以然者，则推之于天，曰有命。夫君子所谓知命者，知此而已。盖小人知在我，故常无所不为；君子知有命，故能无所屈。凡士之有材而不用于世，有善而不知于人，至于老死困穷而不悔者，皆推之有命，而不求苟合者也。余读仲君之，而想见其人也。君讳讷，字朴翁。其气刚，其学古，其材敏。其为抑扬感激，劲正豪迈，似其为人。少举进士，官至尚书屯田员外郎而止。君生于有宋百年全盛之际，儒学之士得用之时，宜其驰骋上下，发挥其所畜，

6、振耀于当世。而独韬藏抑郁、久伏而不显者，盖其不苟屈以合世，故世亦莫之知也，岂非知命之君子欤！余谓君非徒知命而不苟屈，亦自负其所有者，谓虽抑于一时，必将伸于后世而不可掩也。君之既殁，富春孙莘老状其行以告于史，临川王介甫铭之石以藏诸幽，而余又序其集以行于世。然则君之不苟屈于一时，而有待于后世者，其不在吾三人者邪？噫！余虽老且病，而言不，其可不勉！观殿学士刑部尚书知亳州庐陵欧阳修序。6．下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（3分）A．至于老死困穷而不悔者困穷：贫穷B．其为抑扬感激感激：感动．而独韬藏抑郁抑郁：忧郁D．亦自负其所有者自负：自恃7．下列“而”字的用法与例句

7、相同的一项是（3分）例句：其有幸有不幸，或当然而不然A．凡士之有材而不用于世，有善而不知于人B．余读仲君之，而想见其人也．少举进士，官至尚书屯田员外郎而止D．谓虽抑于一时，必将伸于后世而不可掩也8．把中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）宜其驰骋上下，发挥其所畜，振耀于当世。（4分）______________________________________________________（2）临川王介甫铭之石以藏诸幽，而余又序其集以行于世。（4分）______________________________________________________9

8、．结合全，