线上教学线下教学衔接计划.doc

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1、线上教学线下教学衔接计划根据上级文件要求，全国中小学延迟开学期间广泛开展线上教学服务，统筹考虑在线教学计划，做到与开学后教学的有效衔接。为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展，保证教学质量，结合学校实际制定了如下的开学衔接教学计划。一、指导思想根据县教育局要求，帮助学生做好疫情防控工作结東后教育教学衔接，保障春季学期教学时间，确保完成教学任务、和教学质量。二、教学目标为了巩固线上教学内容，也为了弥补线上教学的不足。我计划开学以后，重点检查学生对基础知识的掌握情况，这样对网课期间掌握不好的同学也有一个弥补的机会。不仅要关注优秀学生。而且也要关注可能没跟上的中下等生。让不同层次的学生

2、都学有所获。三、线上教学情况教学内容参与学生数未参与学生教学效果古代商业的发展1650良好，基本完成教学任务古代的经济政策1650良好，基本完成教学任务开辟新航路1650良好，基本完成教学任务殖民扩张与世界市场的拓展1650良好，基本完成教学任务第一次工业革命1650良好，基本完成教学任务第二次工业革命1650良好，基本完成教学任务近代中国经济结构的变动1650良好，基本完成教学任务中国民族资本主义的曲折发展1650良好，基本完成教学任务经济建设的发展和曲折1650良好，基本完成教学任务四、衔接措施1.复习回顾每个单元的内容用1个课时进行复习回顾。对基础知识，通过听写，检查背诵的方式让强化学生

3、的记忆。从第一单元开始，由教师带领同学进行所学内容的进行复习回顾，复习内容特别照顾假期学习能力差且态度不端正的孩子，让这部分孩子能够对所学的知识有一个了解掌握的过程，内容上循序渐进。还要顾及学习力强的同学，他们在家时已经学的不错，因此要在复习回顾时设计有梯度的练习，让学有余力的同学也有兴趣，有收获。复习回顾中注意观察每个学生对这四个单元内容的掌握情况，同时让学习效果好的同学分享在家学习的方式方法，教育学生自律的重要性。最后整理每一单元知识的学习方法，注意提升学习方法和学科素养的养成。2.摸底测评。检测涉及各知识点，对于一般知识点，个别没掌握的学生老师做记录，利用小组互助等形式进行辅导，对于重点

4、、难点知识点在课堂上以问题的形式组织学生讨论，通过交流、发言，再次内化。测评之后要在组内花大精力去做试卷分析，将每个班里的学生排查记录，对班级整体情况进行评估分析。掌握的信息越全面细致越利于下一步的教学开展。3.个性化辅导。分析部分学生学困的真正原因，从学习态度，学习方法，家庭教育，学校教育四个方面入手，采取以下措施进行学习状态的改善：（1）帮助学困生分析现状，让学生自己明白在知识点方面存在哪些不足。造成不足的原因是内在原因还是客观原因。并进行思想教育，使其端正态度，明确学习的方向，理解自己的学习现状，并鼓励这些学生可以做到迎难而上。（2）设计针对性作业，对于学困生适当降低作业难度和数量，让学

5、困生的学习有缓冲的时间，保护学困生迎难而上的信心。（3）和家长密切联系，了解孩子的家庭情况，在家学习的状态，让家长及时了解孩子的学习水平和在校情况，对于学生的学习困难和生活困难尽全力帮助和解决，家校合力帮助学困生进步。让家长和孩子感受到老师对他们的关心。四、教学进度表周别内容必修册章单元节课时备注第一周4.20-4.26必修2第1-4单元复习、检测3第二周4.27-4.30必修2考试、讲评1第三周5.4-5.10必修2第5单元14、15、163第四周5.11-5.17必修2第6单元17、183第五周5.18-5.24必修2第6单元18、19、3第六周5.25-6.1必修2考试总结、考试、讲评

6、3第七周6.2-6.8必修2第7单元20、21、223第八周6.8-6.14必修2第8单元22、23、243第九周6.15-6.21必修3总结、复习3第十周6.21-6.27必修2复习、考试3第十一周6.28-7.3必修3第1单元1、23第十二周7.4-7.10必修3第1单元3、43第十三周7.10-7.16必修3第2单元5、63第十四周7.16-7.22必修2、3总结、复习3第十五周7.22-7.28必修2、3复习、考试3第十六周7.29-7.30必修2、3讲评1