2018年高考上海卷考试手册.doc

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1、2018年高考上海卷考试手册·语文科上海市教育考试院一、考试性质普通高等学校招生语文科目全国统一考试（上海卷），是为普通高等学校招生提供依据的选拔性考试。选拔性考试是高利害考试，考试结果需要具有高信度，考试结果的解释和使用应该具有高效度。考试命题的指导思想是立德树人，有利于促进每一个学生的终身发展，有利于科学选拔和培养人才，有利于维护社会公平、公正。考试对象是符合2018年上海市高考报名条件的考生。二、考试目标依据《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》和高校人才选拔要求，结合中学教学实际，从识记、理解、运用、综合四个方面考查考生语文素养。三、考

2、试内容及要求依据《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》，考试内容及要求按试卷积累应用、阅读、写作三大板块说明如下：（一）积累应用Ⅰ．识记Ⅰ.1  掌握课文涉及的重要作家、作品及与之相关的文学常识、文化常识。Ⅰ.2  再现古诗文中的名篇、名句。Ⅱ．运用Ⅱ．1  在提供的新情境中使用名篇、名句等。Ⅱ．2  根据语境，使用语文知识进行识别、判断、归类等。（二）阅读社科类现代文Ⅰ．理解Ⅰ.1理解词语、句子在文中的意思。Ⅰ.2理解文中重要概念的含义。Ⅰ.3理解图表，用文字解释图表，完成图文转换。Ⅰ.4筛选文中信息。Ⅰ.5整合、概括部分或整体的文章内容。Ⅰ

3、.6概括说明对象的特征或规律。Ⅰ.7概括文章中心、作者观点。Ⅰ.8概括结构特点，梳理行文思路。Ⅱ．运用Ⅱ.1运用语文知识，依据语境、内容，进行排序、补充、判断等。Ⅱ.2分析词、句、段在文中的作用。Ⅱ.3分析所用材料、方法的作用。Ⅱ.4分析文章各部分间的关系。Ⅱ.5分析作者态度、写作意图。Ⅱ.6分析文章的语言特点。Ⅱ.7分析文章的表达方式、写作手法。Ⅲ．综合Ⅲ.1  评价文章所运用的材料、方法的逻辑性。Ⅲ.2  评价文章内容、观点的意义和价值。Ⅲ.3  根据文章内容进行推断。Ⅲ.4  对指定问题进行探究，形成新的见解。文学类现代文Ⅰ．理解Ⅰ.1理

4、解词语、句子在文中的含义。Ⅰ.2概括部分或整体的作品内容。Ⅰ.3概括对象特点、作品主旨、核心思想。Ⅰ.4概括结构特点，梳理行文的线索和思路。Ⅱ．运用Ⅱ.1分析词、句、段在文中的作用。Ⅱ.2分析选材、组材的特点和作用。Ⅱ.3分析作品各部分间的联系。Ⅱ.4分析作品中所表现人、事、景、物与情、志、理的关系。Ⅱ.5分析作者的情感、写作的背景和意图。Ⅲ．综合Ⅲ.1  赏析作品的语言特点。Ⅲ.2  赏析作品的构思特点。Ⅲ.3  赏析词句的表现力及其效果。Ⅲ.4  赏析作品使用的表现手法的特点及其表达效果。Ⅲ.5  赏析、评价作品塑造的艺术形象。Ⅲ.6  评

5、价作品使用的手法。Ⅲ.7  评价作品内容、思想的意义和价值。Ⅲ.8  根据作品内容，进行联想、想象、推断。Ⅲ.9  探究作品内涵，形成自己的见解。古代诗文Ⅰ．理解Ⅰ.1理解词语、句子在诗文中的含义。Ⅰ.2理解与现代汉语不同的句式和用法。Ⅰ.3用现代汉语翻译句子。Ⅰ.4筛选文中信息。Ⅰ.5整合、概括部分或整体的文章内容。Ⅰ.6概括对象特点、文章主旨、思想观点。Ⅰ.7概括结构特点，梳理行文思路。Ⅱ．运用Ⅱ.1运用语文知识，依据语境、内容，进行断句、排序、判断等。Ⅱ.2分析词、句、段在文中的作用。Ⅱ.3分析所用材料、方法的作用。Ⅱ.4分析各部分间的关

6、系。Ⅱ.5分析作者的情感、写作的背景和意图。Ⅱ.6  分析常见的表现手法及其作用。Ⅲ．综合Ⅲ.1  赏析作品的语言运用。Ⅲ.2  赏析作品中富有表现力的词语和句子。Ⅲ.3  赏析作品使用的手法及其效果。Ⅲ.4  赏析作品的意象、意境。Ⅲ.5  评价作品的艺术特色。Ⅲ.6  评价作品的思想意义和社会价值。Ⅲ.7  探究作品内涵，形成自己的见解。（三）写作Ⅰ．思想内容Ⅰ.1准确把握题意。Ⅰ.2主旨明确，思想健康，感情真实。Ⅰ.3选材恰当，内容充实。Ⅰ.4力求有新意。Ⅱ．结构布局Ⅱ.1结构完整，布局合理。Ⅱ.2层次分明，条理清晰。Ⅲ．语言表达Ⅲ.1 

7、 语言通顺、准确、得体。Ⅲ.2  合理运用表达方式。Ⅲ.3  书写规范，标点符号使用正确。四、考试形式与试卷结构1．考试形式采用闭卷书面考试形式。试卷分为试题和答题纸两部分。考生应将答案全部做在答题纸上。试卷总分为150分，考试时间为150分钟。2．考试目标和内容占总分的比例考试目标中，识记约占6%，理解约占17%，运用约占17％；综合约占60％。考试内容中，积累应用板块为10分；阅读板块为70分，其中现代文阅读和古代诗文阅读约各占一半；写作板块为70分。3．题型采用填空题、选择题、简答题、写作题等题型。五、题型示例（略）