2014年四川省初中物理实验操作考试试题.doc

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1、2014年四川省初中物理实验操作考试试题库目录（共22套题）题号考试类别相关学科考试题目1省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（一）探究平面镜成像的特点2省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（二）探究凸透镜成像的特点3省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（三）用温度计测量水的温度4省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（四）用刻度尺测量长度5省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（五）测量小车的平均速度6省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（六）用天平和量筒测量液体的密度7省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（七）用弹簧测力计测量力

2、的大小8省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（八）探究重力的大小与质量的关系9省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（九）探究影响滑动摩擦力大小的因素10省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十）探究杠杆的平衡条件11省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十一）测量斜面的机械效率12省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十二）连接串联电路13省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十三）连接并联电路14省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十四）探究串联电路电流的特点15省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十五）用滑动变阻器改

3、变电流16省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十六）探究并联电路电流的特点17省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十七）探究串联电路电压的规律18省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十八）探究电流与电阻的关系19省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十九）探究电流与电压的关系20省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（二十）用电压表和电流表测量电阻21省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（二十一）测量小灯泡的额定功率22省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（二十二）研究电磁铁学校报名号姓名得分_______四川省二〇一四年初

4、中毕业生升学考试物理实验操作试题（一）探究平面镜成像的特点（考试时间：10分钟）一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，方座支架（或玻璃板支架），白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。三、实验操作要求：1.提出问题：平面镜成像有什么特点？2.猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能，像与物的大小可能。3.设计实验和进行实验：（1）检查器材。（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让

5、它跟点燃的蜡烛的像重合。（5）观察像与物的大小并记录。观察两根蜡烛的位置，测出像、物到平面镜的距离并记录。（6）移动点燃的蜡烛，重复实验步骤（4）、（5）两次。（7）整理器材、摆放整齐。四、记录和结论：1.记录数据实验次数像的大小与物的大小蜡烛到玻璃板的距离像到玻璃板的距离1232.实验结论（1）平面镜成像的大小与物体的大小。（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离。五、反思与拓展：此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？答：。学校报名号姓名得分_______四川省二〇一四年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（一）《探究平面镜成像的特点》评分表一、实验目的：观

6、察平面镜成像的情况，找出成像的特点。二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.提出问题平面镜成像有什么特点？2.猜想假设平面镜成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能相等，像与物的大小可能相等。1分3.进行实验（1）检查器材。（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。1分（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。0.5分（5）观察像与物的大小并记录。(0.5分），测出像、

7、物到平面镜的距离并记录（1分）。1.5分（6）移动点燃的蜡烛，重复步骤（4）、（5）两次。3分4.整理器材把器材放回原处。1分5.分析论证（1）平面镜成像的大小与物体的大小相等。（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。1分6.反思拓展此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？(便于准确观察像的位置)1分合计10分监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名得分_______四川省二〇一四年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（二）探究凸透镜成像的特点（考试时间：10分钟）一、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像与物距的关系。二、实验器材：光具座，标明焦距的凸透

8、镜，光屏，蜡烛，火柴，废物缸。三、实验操作要求：1.提出问题：凸透