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时间:2020-05-21
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1、主语+动词+着(+宾语)1汉语语法教学课件设计100例女孩拿着一束花。2汉语语法教学课件设计100例女孩儿拿着一束花。1.主语+动词+着+(名词)孩子们笑着、跑着,开心极了。教室的门一直开着。妈妈守着生病的女儿。一、知识演练3汉语语法教学课件设计100例小狗(正)睡着呢。2.主语+(正)+动词+着+呢小猫(正)吃着鱼呢。4汉语语法教学课件设计100例操练1.用“主语(+正)+动词+着+呢”说句子她(正)打着电话呢。小鸟唱歌小鸟(正)唱着歌呢。打电话5汉语语法教学课件设计100例他(正)看着报纸呢。他们(正)开着会呢。开会6看报纸汉语语法教学课件设计100例女儿:妈妈,饭好了吗?妈妈:
2、……妈妈:你今天背生词了吗?大卫:……我正做着呢。我正背着(生词)呢。7操练2.用“主语(+正)+动词+着+呢”完成对话汉语语法教学课件设计100例3.主语+动词1+着+动词2+其他她打着伞等人呢。8汉语语法教学课件设计100例小猪一家拉着手散步呢。他躺着看电视呢。躺看电视操练看图用“动词1+着+动词2”说句子9拉手散步汉语语法教学课件设计100例他们趴着看书呢。10趴看书汉语语法教学课件设计100例老师站着讲课。学生坐着听课。站讲课坐听课11汉语语法教学课件设计100例1.我们正看电视着,他来了。2.那天他结着婚。3.他坐着屋里打电话。4.他躺看着书。XXX着电视,在X着看书呢。二
3、、偏误纠正12汉语语法教学课件设计100例让同学们随意做出一些动作,老师用几个“主语+动词+着+名词”的句子,描述一个同学的样子或动作,学生抢答。然后学生之间互相描述。1.猜一猜三、综合强化13汉语语法教学课件设计100例学生四人一组,发给每人一张纸,纸上有一些词语,请同学们自己挑选合适的词语,用学过的“着”的用法连词成句,看看哪一组的同学能造出最多的句子。2.连词成句14汉语语法教学课件设计100例1.主语+动词+着+名词2.主语+(正/正在/在)+动词+着+(呢)3.主语+动词1+着+动词2+其他大卫穿着一件运动衫。你说吧,我们正在听着呢。孩子拿着勺子吃饭。四、要点梳理15汉语语
4、法教学课件设计100例请用“动词+着”介绍一张照片,至少写出四个句子。例如:她们正笑着看一本书。中间的女生拿着一本书。左边的女生穿着紫色的毛衣,她拿着一个杯子。五、课后任务16汉语语法教学课件设计100例动作正在进行的“正…着呢”与存现句的“着”他正吃着饭呢。他穿着红色的衣服呢。他穿着红色的衣服。六、相关扩展(√)(×)(√)17汉语语法教学课件设计100例
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