教学目标的定主要有以下问题.doc

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1、教学目标的制定主要有以下问题：1、没有以学生为主体，目标表述语的主语混乱。2、“知识和能力”、“过程和方法”两方面目标的表述多数比较准确，但不够具体明确，表现在行为动词的运用不够准确和没有具体的表现程度上。3、“情感态度和价值观”方面目标的表述不少是“正确的废话”，似有实无，无法监测评估。4、教学目标的表述内容不全面，存在重“知识和能力”，轻“过程和方法”“情感态度和价值观”的现象。又因为“情感态度和价值观”目标形同虚设，有的课时目标在实质上与课改前没有两样，回到了老路上——只有知识要求、技能要求。《爸爸妈妈不在家》教学设计教学目标：　　1、情感与态度：培养学生敬爱父母长辈，

2、热爱劳动，珍爱生命的情感和生活中遇到问题愿意想办法解决、自信上进的生活态度。2、知识与技能：初步懂得爸爸妈妈不在家时可以为家庭做一些力所能及的事，也可以做自己喜欢的事，知道不给陌生人开门等安全常识，初步学会礼貌待客。3、过程与方法：经历讨论交流、模拟表演等探究过程，学习解决生活中的问题、自我保护、礼貌待客的方法。