项目21：助听器的制作导学案

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1、长兴职教中心《电子工艺》导学案编号：第1次修改编制人：审核人：联系领导：日期：项目21：TDA2822助听器的制作班级：学生姓名：组别：评价：【实训目标】知识与技能目标1、了解简易耳聋助听器的电路组成2、能够对电路原理图进行简单分析。3、掌握集成电路助听器的电路的布局、焊接与调试。4、熟悉助听器电路的检测和故障处理方法。过程与方法目标通过集成电路助听器电路的连接与检测过程，发展综合职业能力。养成思考问题，合作创新，手脑并重、主动探究的学习习惯。情感态度价值观小组成员间相互协作，相互交流，互帮互助，增强小组团队合作意识。通过规范的操作，知识的拓展，形成

2、良好的7S素养。【实训重点】1、掌握元器件的识别与检测、电路的布局与焊接。2、能够对电路图进行简单分析。【实训难点】能够根据电路原理图完成实物图的连接与调试。【预习案】【使用说明与学法指导】1、通读教材，完成预习案。2、将预习中不能解决的问题标出来，并写到后面“我的疑惑”处。实物图与上届学生电子制作【理论预习】问题1：熟悉原理图纸，分析工作原理，电路原理图由哪些元器件组成。助听器工作原理助听器的基本结构包括传音器、放大器、耳机、音量调控器、音频调控、电源六个主要部分。助听器把声音信号转变为电信号（电能）送入放大器，放大器则将输入很弱的电信号放大后，再

3、传至输出换能器，输出换能器由耳机或骨振动器构成，其作用是把放大的强信号由电能再转换为声信号（声能）或动能输出。助听器是先将声信号转化为电信号，通过对电信号加以放大后，再转换为声信号，从而将声音放大的。在能量转换过程中，实现换能器功能的是麦克风和受话器。一、麦克风麦克风是输入换能器，将声能转变为电能。二、放大器放大器将麦克风转换好的微弱电压加以放大。三、受话器受话器是另一换能器，正好与麦克风相反，它将放大的电信号转换为声信号或机械振动，传递到耳道里。转换为声信号的受话器为气导受话器，转换为机械振动的受话器为骨导受话器。4长兴职教中心《电子工艺》导学案编

4、号：第1次修改四、音量调控音量调控是一个可变电阻或电位器，用以调节通过放大器的电流，音量随电信号的电阻变化而变化。音量调高，则需要的电流也更多；音量调低，通过放大器的电流减少，使声音变轻。问题2：元器件的识别与检测名称图形符号实物图规格参数检测结果电阻器R1R2 100K1K档位实测值：电容器C1C2C3 10uF100uF16V实际标称值：容量检测方法：耳机EJ 8ΩR×1档测电阻值 质量：驻极体话筒MIC R×100档测量方法：集成电路IC  写出引脚功能：问题三：如何检测驻极体电容式话筒的好坏？可用万用表的电阻挡来检测，选择万用表R×100档，

5、黑表笔接话筒的漏极（D），红表笔接话筒的源极（S）和外壳（地），用嘴吹话筒，观看万用表的指示，若无指示，说明话筒已失效；有指示则话筒正常。4长兴职教中心《电子工艺》导学案编号：第1次修改指示范围越大，话筒灵敏度越高。TDA2822双声道小功率集成功放电路介绍TDA2822是小功率集成功放，其特点是：工作电压低，低于1.8V时仍能正常工作，集成度高，外围元件少，音质好。TDA2822广泛应用于收音机、随身听、耳机放大器等小功率功放电路中。问题四：TDA2822各脚对地正反向电阻测试引脚号1235678红表笔接4脚、黑表笔接其他脚（档位：R×1K档）  

6、     黑表笔接4脚、红表笔接其他脚       问题4：电烙铁手工焊接五步基本操作步骤：我的疑惑：【技能探究】任务一：三孔板的元器件布局：小组讨论：如何根据电路原理图切合电路板的结构，在电路板上合理布置的元器件位置，将元器件排列画在下列印制电路板上，按照工艺要求对照原理图进行合理的布线。4长兴职教中心《电子工艺》导学案编号：第1次修改任务二：插件与实训焊接：各自动手：根据绘制的接线图，将相应的元器件、跳线正确的接在相应的位置，并进行焊接。工艺要求：1、焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺出现；2、修脚长度适当，一致，美观

7、；3、元器件安装牢固，排列整齐；4、导线、元件安装横平竖直，无乱线敷设5、引脚加工尺寸及成形应符合装配工艺要求6、元件高度及字符方向应符合工艺要求任务三：通电调试与排故：小组合作：先将稳压电源电压调到3V，再把接好的电路正极（红线）接在稳压电源的正极，电路的负极（黑线）接到稳压电源的负极，此时，电源指示灯LED发光，对话筒轻轻讲一下，耳机能够听到清晰的声音。如果不能出现上述现象说明电路连接有错误，需要检查电路连接是否正确。主要从以下几个方面：1、电路板上的实物电路是否根据原理图连接的。2、检查电路中是否出现虚焊、短路等现象。3、集成电路否安装正确。（

8、1）实现助听器的基本功能。（2）将音量电位器调到最小，用万用表测量整机静态工作电流为：___________