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时间:2020-05-20
《普通高等学校招生全国统一考试物理试题(海南卷,含答案)(2).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试物理注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第∏卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第∏卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷一、单项选择题:本题共6小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在地面上方某一点将一小球以一定的初速度沿水平方向抛出,不计空气阻力,则小球
2、在随后的运动中A.速度和加速度的方向都在不断变化B.速度与加速度方向之间的夹角一直减小C.在相等的时间间隔内,速率的该变量相等A.在相等的时间间隔内,动能的改变量相等1.如图,在水平桌面上放置一斜面体P,两长方体物块a和b叠放在P的斜面上,整个系统处于静止状态。若将a和b、b与PP与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2和f3表示。则A.fl=0,f2≠0,f3≠0B.fl≠0,f2=O,f3=0C.f1≠0,f2≠0,f3=0D.fl≠0,f2≠0,f3≠01.如图,光滑圆轨道固定在竖直面内,一质量为m的小球沿轨道做完整的圆周运动。已知小球在最低点时对轨道的压力大小为N,在高点时对轨
3、道的压力大小为Nt.重力加速度大小为g,则NI-Nb的值为A.3mgB.4mgC.5mgD.6mg2.如图,一圆形金属环与两固定的平行长直导线在同一竖直平面内,环的圆心与两导线距离相等,环的直径小于两导线间距。两导线中通有大小相等、方向向下的恒定电流。若A.金属环向上运动,则环上的感应电流方向为顺时针方向B.金属环向下运动,则环上的感应电流方向为顺时针方向C.金属环向左侧直导线靠近,则环上的感应电流方向为逆时针A.金属环向右侧直导线靠近,则环上的感应电流方向为逆时针左右1.沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度-时间图线如图所示。已知物体与斜面之间的动摩擦
4、因数为常数,在0~5s,5~10s,10~15s内F的大小分别为Fi、F2和F3,贝UA.F1F3C.F1>F3D.F1=F31.如图,平行班电容器两极板的间距为d,极板与水平面成45°角,上极板带正电。一电荷量为q(q>0)的粒子在电容器中靠近下极板处。以初动能Eko竖直向上射出。不计重力,极板尺寸足够大,若粒子能打到上极板,则两极板间电场强度的最大值为qd个选项是符合题目要求的AEkOBEkOCV2EkOdV2EkO4小题,每小题5分。在每小题给出的四个选项中,有多全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。可以推算出冥王星的质量。假设卫星绕冥王星做匀速
5、圆2.通过观察冥王星的卫星,周运动,除了引力常量外,至少还需要两个物理量才能计算出冥王星的质量。这两个物理量可以是A.卫星的速度和角速度B.卫星的质量和轨道半径C.卫星的质量和角速度D.卫星的运行周期和轨道半径3.如图(a)所示,扬声器中有一线圈处于磁场中,当音频电流信号通过线圈时,线圈带动纸盆振动,发出声音。俯视图(b)表示处于辐射状磁场中的线圈(线圈平面即纸面)磁场方向如图中箭头所示,在图(b)中A.当电流沿顺时针方向时,线圈所受安培力的方向垂直于纸面向里B.当电流沿顺时针方向时,线圈所受安培力的方向垂直于纸面向外C当电流沿逆时针方向时,线圈所受安培力的方向垂直于纸面向里D当电流
6、沿逆时针方向时,线圈所受安培力的方向垂直于纸面向外1.图(a)所示,理想变压器的原、畐熾圈的匝数比为4:1,RT为阻值随温度升高而减小的热敏电阻,Ri为定值电阻,电压表和电流表均为理想交流电表。原线圈所A.变压器原、副线圈中的电流强度之比为1:4B.U随t变化的规律为U51sin(50∏)(国际单位制)C.若热敏电阻Rr的温度升高,则电压表的示数不变,电流表的示数变大2.如图,一带正电的点电荷固定于O点,两虚线圆均以O为圆心,两实线分别为带电粒子M和N先后在电场中运动的轨迹,a、b、c、d、e为轨迹和虚线圆的交点。不计重力。下列说法说法正确的是A.M带负电荷,N带正电荷B.M在b点的
7、动能小于它在a点的动能C.N在d点的电势能等于它在e点的电势能D.N在从C点运动到d点的过程中客服覅按常理做功第∏卷本卷包括必考题和选考题两部分。第11~14题为必考题,每个试题考生都必须作答。第15~17题为选考题,考生根据要求作答。三、实验题:本题共2小题,第11题6分,第12题9分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。1.某同学利用图(a)所示的实验装置探究物块速度随时间的变化。物块放在桌面上,细绳的一端与物块相连,另一端跨过滑轮挂上
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