小儿手足口病的预防和护理.pdf

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1、哈尔滨医药2011年第31卷第5期·40l·小儿手足口病的预防和护理姜晓晴(江苏省大丰市人民医院,江苏大丰224100)[中图分类号]R473.72[文献标识码]B学科分类代码:320.7120文章编码:1001—8131(2011)O5—0401一O1手足口病是病毒引起的传染病,病毒寄生在患儿的咽血压,观察抽搐的次数及持续时间,神志、精神的变化[1]。部、唾沫、疱疹和肠道粪便中,不仅可通过唾沫、咳嗽、说话时出现下列情况时,应立即汇报医生并配合抢救,以降低死亡的飞沫传染,还可通过手、生活用具及餐具等间接传染。手率:①持续高热不退。肌无力

2、、肢体抽动、抽搐加重、意识障足口病主要是由柯萨奇A16型和肠道EV71型两种病毒感碍、腱反射减弱或消失、脑膜刺激征阳性,表明神经系统受染引起,通过唾液、飞沫经呼吸道传播或由手及污染物经口累,如脑干脑炎、脑脊髓炎等。②面色苍白、心率增快、末梢传播。以夏秋季节多见,多发于5岁以下儿童,多数患儿以循环不良、血压异常等,预示心肌受累,出现心肌炎或心力衰发热、手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要表现,少数病竭。③呼吸困难、发绀、肺部湿罗音增多或出现肺实变体征,例可并发脑炎、心肌炎、肺水肿等,个别重症病例病情进展说明肺部受累,防止发生肺出血、呼吸衰

3、竭。④外周血细胞快,易发生死亡。手足口病一般1周左右可治愈,但如果疱显著升高(大于15×10/L)或明显降低(小于2×10/L),血疹破溃出现溃疡,极易造成传染。因此,手足口病应从预防糖明显增高(大于9.0mmol/L),胸部x线片异常,在短期内做起,对已患病儿童及时采取隔离和对症治疗以及细致的护明显加重。理,这样才能减少和控制手足口病的发生、发展和传播。到2.6皮肤护理:患儿在手掌、足底、口腔及臀部等部位出现目前为止,手足口病无特效治疗,主要以预防、对症治疗和护卵圆形斑丘疹,突出皮面时,应保持床铺清洁干燥、无碎屑,理为主。我科从200

4、9年5月至2011年4月共收治57例手穿棉质柔软宽松的衣服,修剪指甲,防止抓破皮疹继发感染。足口病患儿,经精心的临床治疗和细心的护理,全部治愈出向患儿家长讲解皮肤护理方法和皮肤破损的危险因素,疱疹破溃时可涂0.5%碘伏J。物理降温时,动作要轻柔,以免院,没有任何后遗症以及院内交叉感染,现将护理体会总结报告如下。擦破皮疹。为避免对于皮肤的刺激,禁用刺激性的香皂或淋1临床资料浴液给患儿洗头洗澡。臀部有皮疹的患儿随时清理大小便,保持皮肤清洁干燥。患者男35例,女22例,年龄最小1岁,最大7岁,临床表现为发热、手足、口腔、肛周出现丘疱疹,体温3

5、7.5—412.7饮食扩理:给予高热量、高蛋白、易消化的流质或半流质饮食,如牛奶、鸡蛋汤、菜粥等,食物以温凉、清淡为主,避,所有患者经过抗病毒及其它对症治疗,全部治愈出院。2护理免刺激性食物。对于因拒食、厌食而造成脱水、酸中毒的患者,要及时补液,纠正酸碱失衡。2.1消毒隔离:严格执行传染病一般护理常规,将患儿安置2.8健康教育:由于手足口病传染性强,许多家长均有恐慌在空气流通、整洁、温湿度适宜的病房内,限制患儿及家属出心理,及时向家属介绍本病的传播途径,孩子的唾液、痰液、入,避免交叉感染,病室内的地面、床头柜、床头、凳子、患儿尿、便不要

6、随意丢弃,要配合护士放于指定地点,消毒后再倒的各种用具每天用500mg/L含氯消毒剂擦拭,患儿的呕吐入厕所,同时要消毒便盆,告知家属要注意卫生保健,引导患物、排泄物用1000mg/L的等量含氯消毒剂静置2h后倾倒,儿平时养成良好的个人卫生习惯,做到饭前、便后洗手,注意衣服和被褥置于阳光下暴晒6h,打喷嚏或咳嗽时要用纸巾孩子的营养、休息,提高机体免疫力。在疾病流行期间,尽量轻掩口鼻,并妥善清理口鼻分泌物,医护人员每接诊、护理患少带孩子去公共场所,以减少被感染机会。儿前后均应洗手、消毒。3体会2.2心理护理:因突起发病,家长对本病认识不足,

7、过度紧手足口病的潜伏期为2—7d,一年四季均可发病,以夏张,医护人员必须向家长做好耐心细致的解释工作,以取得秋季节多见,容易在托幼机构和学校造成流行。但是,目前合作。同时,护理人员根据患儿的特点,用温和的态度,亲切还没有安全有效的疫苗来预防手足口病的发生和流行,也没的语言与患儿交谈,不具备交谈能力的患儿采取肢体语言,有特效的治疗方法。因此,对此病应引起足够的重视和采取如触摸患儿头部和手等,减轻其紧张心理,争取配合治疗。有效的防治措施。一旦发现,应及时隔离患儿,隔离期通常2.3发热的护理:患儿体温在38.5以下时,采取物理降为7~10d,

8、以控制传染源,同时对患儿污染的物品、公共玩温,用40℃左右的温水擦浴,擦浴时动作轻柔,关心体贴患具要及时进行消毒,防止传播。在治疗中应积极抗病毒治儿。并予以多饮水。如体温超过38.5,可在医生指导下疗,控制

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