2016八年级政治上册1—10课考点归纳

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1、2016八年级政治上册1—10课考点归纳2016八年级政治上册1—10考点归纳第一爱在屋檐下1．家庭的主要特点：家里有亲人，家中有亲情。2家庭关系确立的几种情形(结婚、生育、收养、再婚)2016八年级政治上册1—10课考点归纳2016八年级政治上册1—10考点归纳第一爱在屋檐下1．家庭的主要特点：家里有亲人，家中有亲情。2家庭关系确立的几种情形(结婚、生育、收养、再婚)2016八年级政治上册1—10课考点归纳2016八年级政治上册1—10考点归纳第一爱在屋檐下1．家庭的主要特点：家里有亲人，家中有亲情。2家庭关系确立的几种情形(结婚、生育、收养、再婚)结婚指依照法定条和法定程序结婚，组成

2、新的家庭；生育指因生育导致的血缘关系结合成家庭；收养指依照法定条和法定程序收养而组成家庭；再婚指随父（母）再婚组成新的家庭；3家庭结构的类型：现在常见的几种家庭类型，一般为核心家庭和主干家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。4．与父母的关系不可选择：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚6我们要热爱我们的家【原因】：家是我们的感情栖息地、物质生活后盾、

3、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。7我们为什么要孝敬父母？①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。②父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。③孝敬父母是中华民族的传统美德。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。④孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。8我们应如何孝敬父母？①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。②孝敬父母要

4、落实在具体行动之中，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。③孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。④孝敬父母不是愚孝和盲从。孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。第二我与父母交朋友1产生烦恼的原因：进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母免不了多叮嘱几句，在我们听不进时

5、，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间产生了矛盾。2产生代沟的原因：我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。3我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。4逆反心理的表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。逆反心理导致的危害：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，

6、就是拿父母的错误伤害父母。6与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。7与父母交往的艺术①赞赏父母，赞赏中增进亲情。②认真聆听，聆听中获得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④在家庭交往中，与父母不必太计较。8、我们怎样正确对待与父母的冲突和矛盾？（1）我们做子女的，要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行；（2）当我们与父母发生矛盾的时侯，首先要冷静下，心平气和地和家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。（3）掌握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通

7、的结果要求同存异。第二单元师友结伴同行第三同侪携手共进1形成良好人际关系的意义：如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。2交往中受人欢迎的品德及作用：真诚、友好、善良、负责任、热情、幽默等（品德），会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。（作用）3交友的益处有哪