猫第二课时课件.ppt

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1、15猫(作者:老舍)执教：马彩霞学习目标：1、学习课文第1—3自然段，了解作者是怎样写出猫的性格特点的。2、感情朗读课文，体会作者对猫的喜爱之情。自由读课文，想想课文主要围绕哪一句话来写的？自学指导（一）猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1.用△画出表现猫性格古怪的

2、词语。猫很老实说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。猫很贪玩可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？任凭：是无论、不管的意思。猫很尽职屏息凝视：指屏住呼吸，聚精会神地看。可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它

3、贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它很老实说它老实吧它很贪玩说它贪玩吧比较读：这两种句式语气有什么不同？并不完全这样完全这样运用拟人的手法作者爱猫的感情表达∆无忧无虑、不过问。∆出去玩玩、不回家。自学指导（二）：默读第2、3自然段。自读自悟。画出表现猫古怪性格的词语。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地

4、给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。读读、想想、说说：冒号：表示下面写猫的温柔可亲。我们把猫的温柔可亲表演读出来吧师：猫、猫，当你高兴的时候，你喜欢干些什么？生：我喜欢用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给我抓痒。师：猫，你真可爱，我很喜欢你！甲：猫、猫，当你高兴的时候，你喜欢干些什么？乙：我喜欢————————————甲：猫，你真可爱，我很喜欢你！猫的性格古怪，主要表现在：它既（）又（），既贪玩又（）;既胆小又（）；高兴时，（），不高兴时，（）。贪玩尽职勇猛比谁都温柔可亲一声也不出老实当堂训练：同学们，请你们把自己喜欢的一种动物说给

5、同学听。要求能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。拓展：说话练习小结：既老实又贪玩，既贪玩又尽职。高兴时温柔可亲不高兴时一声不出怕与勇猛猫的性格实在有些古怪。作者写猫的老实、尽职、温柔可亲、勇猛比写猫的贪玩、一声不吭、胆小要详细。作者爱猫就把猫的长处写得详细。作者在写猫的三方面古怪性格的时候，哪些详写，哪些略写，为什么要这样写？作业：1、学习课文的写法，围绕总起句把自己喜欢的动物写下来。2、读一些描写小动物的文章。