ict教育志愿服务队章程

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1、“蓝色·跨越”ICT教育志愿服务队章程（征求意见稿）第一章总则第一条为了加强志愿服务队组织的内部管理，有效联结民间ICT草根的协作，提高工作质量，长期、有效、有序地深入开展偏远山区农村ICT服务活动，实现“支持农村教育关注民族未来”的既定宗旨，树立“蓝色·跨越”ICT教育志愿服务队品牌，更好地体现ICT人才的社会价值，特建立本章程。第二章志愿者管理第二条志愿者招募（1）凡承认本章程，富有爱心、乐于奉献、有一定技术特长、愿意服务于偏远农村教育义教工作的ICT人才都可以申请加入；（2）志愿者招募标准

2、：具有良好的道德品质；责任感强、能吃苦、肯协作，有ICT技术特长；有较好的沟通能力和教学风格；（3）正式批准加入的志愿者须接受“蓝色·跨越”志愿服务队管理。第三条志愿者培训（1）培训的目的在于让志愿者更好的了解组织的宗旨，增强责任感、使命感和团队协作意识，增强志愿服务的工作能力；（2）培训主要包括以下几个方面：对“蓝色·跨越”志愿服务队的认识；工作方式方法、教学方式方法的培训；常见问题的解决；其他相关培训；第四条志愿者权利（1）表决权、选举权和被选举权；（2）对工作提出建议、批评和监督的权利；（

3、3）参与各项活动，推荐会员的权利；（4）被予以教育教学鉴定的权利。第五条志愿者义务（1）遵守本章程，执行有关工作的各项决议；（2）参加规定的培训和会议，宣传、参与和推广义教各项活动的义务；（3）认真对待所分配的项目任务，次数、表现与成绩记录在组织档案。第六条奖励与处罚奖励：（1）参与工作项目达4次，由组织对工作质量考核合格者授予组织荣誉证书；（2）参与义教工作项目达8次，由组织对工作质量考核优秀者者授予优秀义教工作者荣誉证书。处罚：（1）对活动不积极、未认真履行任务的志愿者进行批评教育；（2）对

4、由于个人言行给本组织造成严重不良影响者，一律取消其志愿者资格。第三章“蓝色·跨越”志愿服务队流动图书馆管理第七条流动图书馆直接隶属于“蓝色·跨越”志愿服务队，“蓝色·跨越”志愿服务队授权外联部负责图书馆的日常管理工作。第八条流动图书馆应服务于“蓝色·跨越”志愿服务队全体会员，服务于受援学校的师生。第九条流动图书馆图书来源（1）本着自愿原则，号召“蓝色·跨越”志愿服务队全体成员踊跃捐书，建议会员每人至少捐赠1本，部门负责人每人至少捐赠2本，分类、编号登记图书时应另行注明该书的提供者并加“蓝色·跨越

5、”志愿服务队章；（2）在会员所在学校或相关范围内开展“流动的ICT”爱心赠书活动；（3）流动图书馆藏书应以ICT类书籍为主。第十条图书管理和借阅（1）外联部派专人对图书进行分类、编号登记并进行电子管理，为受教学校提供书目，开展活动时，会员根据项目需要，抄下书名和书号交给馆员，由馆员帮助取书；（2）借阅前会员应仔细检查所借书刊有无损坏，若有，须当即让馆员加盖印记，否则归还时发现按损坏书刊处理。会员借到图书后，应充分利用进行学习和阅读，并应保护所借图书，不得损坏和丢失。第四章组织制度第十一条为确保义

6、务支教长期开展，每学期应建立一至两个“蓝色·跨越”志愿服务队支援基地，每学期开学后由管理常委组负责联系受授学校，讨论具体事宜；第十二条组织机构（1）组织下设五个职能小组，分别为规划组、应用组、教学组、技术组，分别用蓝色、绿色、橙色和白色来表示组别徽标颜色，每个小组设组长一名，实行组长负责制，各组长对组织负责；（2）在每个受教学校设负责人一名，学校负责人应与各服务组密切联系，协同搞好工作；第十三条服务类项（1）技术支援：为受援学校提供技术解决支持服务，包括硬件维护、校园组网、系统优化管理、学校网站

7、搭建、应用系统平台搭建、小系统开发等，提高偏远农村信息化网络结构质量；（2）教师ICT培训：为受援学校提供教师ICT技术培训，增强偏远农村学校教师ICT应用能力，为教育教学服务；（3）学生ICT培训：为受援学校提供学生ICT技术培训，增强偏远农村学校学生ICT视野及技能。第十四条组织职责（1）“蓝色·跨越”志愿服务队召开大会一起，提出发展方向，每个学期开学后筹备义务支教事宜，起草义务支教工作计划并提交“蓝色·跨越”志愿服务队大会讨论，于寒暑两假或公众假期实施。（2）指导各个职能工作组的工作，及时

8、发现并纠正义教工作项目中出现的问题。（3）实施项目负责制，联系到的义教项目，经规划组讨论，组织成项目组，选出项目组组长，项目结束后，规划组对项目质量进行评估。第十四条各工作组职责（1）招募志愿者时根据志愿者的意愿登记入自己所负责的小组里；（2）联系相关支援学校，根据支援需求具体安排组内志愿者支援学校；（3）与支援学校负责人共同负责日常工作的组织与管理；（4）工作组组长负责组织组员在日常的沟通、学习培训、档案管理及其它事务。第十五条工作基本原则（1）支援项目安排应遵循系统性、计划性原则，力求不干扰