那里的天比处的更(.doc

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1、草　原读一读填一填那里的天比别处的更（　　）、空气是那么（　　），天空是那么（　），使我总想（　　　　　），表示我（　　　　　）。这种境界，既使人（　　　），又叫人（　　　），既愿（　　　　），又想坐下（　　　　　　　　　　）。课文里有不少打比方的句子，体会这样写的好处◆羊群一会上了小丘，一会又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。“绿毯”指　　　　　“白色的大花”指　　　　　。读了这句话，我觉得　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。◆走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

2、“玻璃的带子”指　　　　　　　，写出了河的　　　　　　特点。用带点的词语造句。◆那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。◆歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。那么……那么……不管……总……白杨读读练练爸爸的微笑，脸色变得。他想了一会，对儿子和小女儿说：“白杨树就。哪儿，它就在哪儿很快地，长出。风沙还是雨雪，干旱还是洪水，他总是那么，那么，不，也不。1、根据课文内容把上面这段话补充完整。2、这段话中，爸爸介绍了白杨树的特点。3、爸爸由微笑变得严肃是

3、因为。写几句话，夸夸象课文中爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。古诗词三首读一读，联系上下文，解释带点的词语1、笛弄晚风三四声。（）2、不脱蓑衣卧月明。（）3、怪生无雨都张伞。（）4、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（）读一读，填一填。1、六七里，三四声。2、怪生无雨，不是遮头。3、大儿溪东，中儿鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头。这三首古诗词写出了童年生活的情趣。你最喜欢哪首？发挥自己的想象，把它编成一个故事写下来。冬阳童年骆驼队写出与下列词语意思相反的词增

4、加（）幼稚（）寂寞（）清脆（）暖和（）安静（）作者从骆驼咀嚼时“上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上”的样子，体会到。骆驼为什么系铃铛？作者想象到的原因是作者写的《城南旧事》，主要记叙了童年的发现选择正确的词语，填在括号里痴迷着迷迷惑1、人类对飞行一直都很（），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭，人类从未放弃过。2、那里风景如画，令我（），常常在那儿流连忘返。后悔羞愧迷惑1、由于我的固执和误解，这次竞赛我们组落后了，在同学们责备的目光中，我（　）得无地自容。２、老师以德

5、报怨，对我更加关心，每当想起自己的行为，我就非常（）。读课文内容填空1、“我”发现我的小伙伴都会2、经过“我”的推算，我发现了3、“我”在小学低年级的时候，就发现了4、从“我”的这些发现中，我觉得他是个的孩子。