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时间:2020-05-20
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1、草 原读一读填一填那里的天比别处的更( )、空气是那么( ),天空是那么( ),使我总想( ),表示我( )。这种境界,既使人( ),又叫人( ),既愿( ),又想坐下( )。课文里有不少打比方的句子,体会这样写的好处◆羊群一会上了小丘,一会又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。“绿毯”指 “白色的大花”指 。读了这句话,我觉得 。◆走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
2、“玻璃的带子”指 ,写出了河的 特点。用带点的词语造句。◆那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗。◆歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。那么……那么……不管……总……白杨读读练练爸爸的微笑,脸色变得。他想了一会,对儿子和小女儿说:“白杨树就。哪儿,它就在哪儿很快地,长出。风沙还是雨雪,干旱还是洪水,他总是那么,那么,不,也不。1、根据课文内容把上面这段话补充完整。2、这段话中,爸爸介绍了白杨树的特点。3、爸爸由微笑变得严肃是
3、因为。写几句话,夸夸象课文中爸爸那样的祖国建设者或保卫者,可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。古诗词三首读一读,联系上下文,解释带点的词语1、笛弄晚风三四声。()2、不脱蓑衣卧月明。()3、怪生无雨都张伞。()4、最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。()读一读,填一填。1、六七里,三四声。2、怪生无雨,不是遮头。3、大儿溪东,中儿鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头。这三首古诗词写出了童年生活的情趣。你最喜欢哪首?发挥自己的想象,把它编成一个故事写下来。冬阳童年骆驼队写出与下列词语意思相反的词增
4、加()幼稚()寂寞()清脆()暖和()安静()作者从骆驼咀嚼时“上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上”的样子,体会到。骆驼为什么系铃铛?作者想象到的原因是作者写的《城南旧事》,主要记叙了童年的发现选择正确的词语,填在括号里痴迷着迷迷惑1、人类对飞行一直都很(),从远古长着翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭,人类从未放弃过。2、那里风景如画,令我(),常常在那儿流连忘返。后悔羞愧迷惑1、由于我的固执和误解,这次竞赛我们组落后了,在同学们责备的目光中,我( )得无地自容。2、老师以德
5、报怨,对我更加关心,每当想起自己的行为,我就非常()。读课文内容填空1、“我”发现我的小伙伴都会2、经过“我”的推算,我发现了3、“我”在小学低年级的时候,就发现了4、从“我”的这些发现中,我觉得他是个的孩子。
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