黑龙江省大庆市铁人中学2018_2019学年高一物理下学期期末考试试题.doc

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1、黑龙江省大庆市铁人中学2018-2019学年高一物理下学期期末考试试题（含解析）一、选择题：（本题共13小题，每题4分，共52分。1-7题为单选，8-13为多选，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分)1.如图所示，把一个小球放在玻璃漏斗中，晃动漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面内做匀速圆周运动。小球的向心力由以下哪个力提供A.重力B.支持力C.重力和支持力的合力D.重力、支持力和摩擦力的合力【答案】C【解析】试题分析：小球受到重力和支持力，由于小球在水平面内做匀速圆周运动，所以

2、小球的向心力由重力和支持力的合力提供，故C正确．考点：圆周运动；受力分析【名师点睛】本题是圆锥摆类型的问题，分析受力情况，确定小球向心力的来源，由牛顿第二定律和圆周运动结合进行分析，是常用的方法和思路。2.如图所示，某人游珠江，他以一定速度面部始终垂直河岸向对岸游去．江中各处水流速度相等，他游过的路程、过河所用的时间与水速的关系是()A.水速大时，路程长，时间长B.水速大时，路程长，时间短C.水速大时，路程长，时间不变D.路程、时间与水速无关【答案】C-15-【解析】【详解】本题考查的是合运动和分运动之间

3、的关系：合运动与分运动之间存在如下的特点：(1)独立性原理：各个分运动之间相互独立，互不影响．(2)等时性原理，合运动与分运动总是同时开始，同时结束人在游泳过河时，渡河方向的速度不受水流速度的影响，因此渡河时间不变，水速越大，水平方向的位移越大，则合位移越大，即路程越大，因此C正确ABD错误3.如图所示，一个质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点，小球在水平力F作用下，从平衡位置P很缓慢地移动到Q点，则力F所做的功为（）A.FLsinθB.mgLcosθC.FL(1-cosθ)D.mgL(1-cosθ)

4、【答案】D【解析】【详解】小球在缓慢移动的过程中，水平力F是变力，不能通过功的公式求解功的大小，根据动能定理得解得：A.FLsinθ与分析不相符，故A项与题意不相符；B.mgLcosθ与分析不相符，故B项与题意不相符；C.FL(1-cosθ)与分析不相符，故C项与题意不相符；D.mgL(1-cosθ)与分析相符，故D项与题意相符。4.-15-如图所示，在水平地面上做匀速直线运动的小车，通过定滑轮用绳子吊起一个物体，若小车和被吊的物体在同一时刻速度分别为v1和v2，绳子对物体的拉力为T，物体所受重力为G，则

5、下面说法正确的是（）A.物体做匀速运动，且v1="v2"B.物体做加速运动，且v2>v1C.物体做加速运动，且T>GD.物体做匀速运动，且Ｔ＝Ｇ【答案】C【解析】A、B、小车的运动可分解为沿绳方向和垂直于绳的方向两个运动，设两段绳子夹角为θ，由几何关系可得：v2=v1sinθ，所以v1＞v2，故A、B均错误。C、D、而θ逐渐变大，故v2逐渐变大，物体有向上的加速度，处于超重状态，T＞G，故D错误，C正确。故选C。【点睛】正确将小车的运动按效果进行分解是解决本题的关键，同时掌握运动的合成与分解应用。5.将物

6、体由地面竖直上抛，如果不计空气阻力，物体能够达到的最大高度为H，以地面为零势能面，当物体在上升过程中的某一位置，它的动能是重力势能的2倍，则这一位置的高度为（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】物体总的机械能为mgH，当高度为h时，动能是势能的2倍，即动能为2mgh，由机械能守恒定律可得：解得：A.与分析不相符，故A项与题意不相符；B.与分析相符，故B项与题意相符；-15-C.与分析不相符，故C项与题意不相符；D.与分析不相符，故D项与题意不相符.6.我国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”已于2007

7、年10月24日在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭成功发射升空.假设该卫星的绕月轨道是圆形的，且距离月球表面高度为h，并已知该卫星的运行周期为T，月球的直径为d，万有引力常量为G，则可求出（）A.月球探测卫星“嫦娥一号”在离月球表面h高度轨道上运行的速度v=πd/TB.月球探测卫星“嫦娥一号”绕月轨道的半径r=d+hC.月球质量D.月球表面的重力加速度【答案】C【解析】【详解】A.月球探测卫星“嫦娥一号”在离月球表面h高度轨道上运行速度为故A项与题意不相符；B.月球探测卫星“嫦娥一号”绕月轨道的半径

8、故B项与题意不相符；C.卫星绕月球做匀速圆周运动万有引力做向心力，即为解得：故C项与题意相符；D.月球表面万有引力即重力，故有-15-所以，重力加速度为故D项与题意不相符。7.如图所示，在斜面顶端的A点以速度v平抛一小球经t1时间落到斜面上B点处，若在A点将此小球以速度0.5v水平抛出，经t2落到斜面上的C点处，以下判断正确的是（）A.AB：AC="4"：1B.t1：t2="4"：1C.AB：AC=2：1D.t1：t2=：1