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时间:2020-05-20
《(粤教沪科版)2013年广东省中考物理复习课件:间接测量型实验.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在PPT专区-天天文库。
1、第2课时间接测量型实验分析近几年的实验题,间接测量型实验仍是中考实验题的主角,“测量小灯泡的额定功率”和“用伏安法测量电阻”几乎是每年必考的实验.初中要求掌握的间接测量型实验有:实验名称备注实验名称备注1.用天平和量筒测固体和液体的密度重点4.用伏安法测电阻重点2.用弹簧测力计测浮力5.用伏安法测电功率重点3.用弹簧测力计和刻度尺测机械效率重点对这类实验,要在掌握其实验原理的基础上,分析需要测量的物理量和如何测量这些量,然后确定实验器材、设计实验步骤、设计实验数据记录表格、分析实验注意事项、总结实验结论,并会分析实验的误差及其产生的原因.平时复习时,要重视实验器材的选择和正确
2、使用;重视实验过程和实验方法;注重实验现象和数据分析、归纳、演绎推理;注重结论的表达和应用.题型1用天平、量筒测固体和液体的密度【例1】(2012年盐城)为了测量不规则矿石的密度,小刚做了如下实验:(1)将天平放在________桌面上,移动游码至标尺左端的零刻度后,发现指针位置如图4-2-1甲所示,此时应将横梁上的平衡螺母向________调节,横梁平衡后进行测量,结果如图乙所示,矿石的质量为________g.图4-2-1(2)在量筒中注入15mL的水,将矿石系上细线后放入量筒中,水面位置如图丙所示,矿石的体积为______cm3.(3)根据以上数据算得矿石的密度为___
3、___g/cm3.(4)假如细线的体积不能忽略,所测矿石的密度要比真实值________(填“大”或“小”).思维点拨:做实验时,要学会分析误差产生的原因,并设法减小误差.该实验中,由于细线的体积不能忽略,导致测出的矿石体积偏大,所以计算出的密度偏小.答案:(1)水平右27(2)10(3)2.7(4)小题型2测量小灯泡的电阻【例2】(2012年赤峰)如图4-2-2所示的是“用伏安法测量小灯泡的电阻”的实验装置,已知小灯泡的电阻约为7Ω.图4-2-2图4-2-3(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接起来.要求:滑动变阻器的滑片P向B端移动时电流表的示数增大,连线不许交叉.(
4、2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于______(填“A”或“B”)端.(3)闭合开关后,调节滑片P,使电压表的示数如图4-2-3甲所示,是____V,电流表的示数如图乙所示,是_____A,此时灯泡的电阻是_____Ω.(4)以后几次测量时,电压逐渐减小,对比这样得出的几个电阻值,你能发现灯泡的电阻逐渐________(填“增大”、“减小”或“不变”).思维点拨:滑动变阻器的滑片P向B端移动时,电流表的示数增大,说明滑动变阻器接入电路中的电阻变小,所以下面的接线柱必须接B.答案:(1)如图43所示.图43(2)A(3)20.326.25(4)减小题型3用电压表和电流表测
5、量小灯泡的电功率【例3】(2012年湛江)小李在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用小灯泡上标有“3.8V”的字样,他设计的实物电路如图4-2-4所示.图4-2-4图4-2-5(1)连接电路时,开关S应断开,目的是防止因电路________(填“短路”或“断路”)而损坏仪器;闭合开关后,若发现电压表的指针往左偏,这可能是由于电压表的正负接线柱____________.(2)若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了,则电压表的示数将______(填“变大”、“变小”或“不变”).(3)排除故障后,调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图4-2-5所示,小灯泡的额定功率为__
6、______W,小灯泡正常发光时的电阻为________Ω.(4)下表是在实验中测得的三组数据,根据这三组数据求出各次的电阻,发现小灯泡三次的电阻值并不相同,这是因为小灯泡灯丝的电阻与__________有关.思维点拨:当小灯泡的灯丝烧断后,电压表与滑动变阻器串联接到电路中,电压表的示数几乎等于电源电压.答案:(1)短路接反了(2)变大(3)1.529.5(4)温度实验次数电压U/V电流I/A灯泡亮度13.00.36发光暗淡23.8发光正常34.20.42发光强烈题型4测量滑轮组的机械效率【例4】(2012年宿迁)某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图4-2
7、-6所示.他们将测量得的钩码的重力G、拉力F、钩码上升的髙度h和测力计移动的距离s,及计算出的有用功W有用、总功W总、机械效率η等数据一并记入下表:图4-2-6(1)根据表格可以计算出:第3次实验的机械效率为________.(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是________________________________________.(3)比较实验2、3,导致这两次实验的机械效率不同的主要因素是________,使用滑轮组的优点是___________________.实验G/
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