2019_2020学年高中物理模块综合检测新人教版选修3_5.doc

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1、模块综合检测一、单项选择题(本题共6个小题,每小题4分,共24分)1.在人类认识原子与原子核结构的过程中,符合物理学史的是A.查德威克通过研究阴极射线发现了电子B.汤姆孙首先提出了原子的核式结构学说C.居里夫人首先发现了天然放射现象D.卢瑟福通过原子核的人工转变发现了质子解析 汤姆孙研究阴极射线发现了电子,A错;卢瑟福首先提出了原子核式结构学说,B错;贝可勒尔首先发现了天然放射现象,C错,D对。答案 D2.核电站核泄漏的污染物中含有碘131和铯137。碘131的半衰期约为8天,会释放β射线;铯137是铯133的同位素,半衰期约为30年,发生衰变时会辐射γ射线。下列说法正确的是A.

2、碘131释放的β射线由氦核组成B.铯137衰变时辐射出的γ光子能量小于可见光光子能量C.与铯137相比,碘131衰变更慢D.铯133和铯137含有相同的质子数解析 β射线是高速电子流,选项A错误;γ光子是高频电磁波,穿透本领最强,γ光子能量大于可见光光子能量,选项B错误;与铯137相比,碘131的半衰期小,说明碘131衰变更快,选项C错误:铯137是铯133的同位素,它们的原子序数相同,质子数也相同,选项D正确。答案 D3.如图1所示,在光滑水平面上,有质量分别为2m和m的A、B两滑块。它们中间夹着一根处于压缩状态的轻质弹簧(弹簧与A、B不拴连),由于被一根细绳拉着而处于静止状态

3、。当剪断细绳,在两滑块脱离弹簧之后,下述说法正确的是12图1A.两滑块的动能之比EkA∶EkB=1∶2B.两滑块的动量大小之比pA∶pB=2∶1C.两滑块的速度大小之比vA∶vB=2∶1D.弹簧对两滑块做功之比WA∶WB=1∶1解析 根据动量守恒定律知,两滑块脱离弹簧后动量大小相等,B项错误;mAvA=mBvB,故vA∶vB=mB∶mA=1∶2。C项错误;由Ek=得EkA∶EkB==,A项正确;由W=ΔEk知WA∶WB=EkA∶EkB=1∶2。D项错误。答案 A4.氢原子的能级图如图2所示,欲使一处于基态的氢原子释放出一个电子而变成氢离子,氢原子需要吸收的能量至少是图2A.13.

4、6eV         B.10.20eVC.0.54eV          D.27.20eV解析 要使氢原子变成氢离子,需要吸收的能量大于等于ΔE=En-E1=0-(-13.6eV)=13.6eV。答案 A5.如图3所示是用光照射某种金属时逸出的光电子的最大初动能随入射光频率的变化图线(直线与横轴的交点坐标为4.27,与纵轴的交点坐标为0.5)。由图可知12图3A.该金属的截止频率为4.27×1014HzB.该金属的截止频率为5.5×1014HzC.该图线的斜率表示普朗克常量的倒数D.该金属的逸出功为0.5eV解析 根据光电效应方程Ek=hν-W0可知,图线的斜率表示普朗克常

5、量,图线与ν轴的交点对应的频率表示截止频率;Ek-ν图像中ν=0时对应的Ek的值表示逸出功的负值,易知该金属的逸出功不等于0.5eV,所以选项A正确。答案 A6.如图4所示,一沙袋用轻细绳悬于O点,开始时沙袋处于静止,此后用弹丸以水平速度击中沙袋后均未穿出。第一个弹丸的速度为v1,打入沙袋后二者共同摆动的最大摆角为30°。当其第一次返回图示位置时,第二个弹丸以水平速度v2又击中沙袋,使沙袋向右摆动且最大摆角仍为30°。若弹丸质量是沙袋质量的倍,则以下结论中正确的是图4A.v1=v2          B.v1∶v2=41∶42C.v1∶v2=42∶41          D.v1

6、∶v2=41∶83解析 根据摆动过程中机械能守恒和两次击中沙袋摆动的角度相等可知,12两次击中沙袋后整体的速度相同,设为v,用M表示沙袋的质量,m表示弹丸的质量。由动量守恒定律得:第一次:mv1=(M+m)v,第二次:mv2-(M+m)v=(M+2m)v′,比较以上各式子弹打入沙袋后二者共同摆动的过程中,设细绳长为L由机械能守恒得(M+m)gL(1-cos30°)=(M+m)v2得v=可见v与系统的质量无关,因两次向上的最大摆角均为30°,故v′=v可以解得v1∶v2=41∶83。D正确。答案 D二、多项选择题(本题共4个小题,每小题5分,共20分)7.如图5所示,子弹水平射入放

7、在光滑水平地面上静止的木块后不再穿出,此时木块动能增加了6J,那么此过程产生的内能可能为图5A.10J          B.8JC.6J          D.4J解析 设子弹的初速度为v0,射入木块后子弹与木块共同的速度为v,木块的质量为M,子弹的质量为m。根据动量守恒定律得:mv0=(M+m)v得:v=木块获得的动能为ΔEk=Mv2==·系统产生的内能为Q=mv-(M+m)v2=可得Q>ΔEk=6J,故A、B正确。答案 AB128.如图6所示,四幅图涉及不同的物理知识,其中

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