幼儿园大班安全教(学)案.doc

幼儿园大班安全教(学)案.doc

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1、幼儿园大班安全教案:防盗一、设计意图:  清晨,明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上,妈妈手记被偷,以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入,并自发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点,自然就产生了“生活中的防盗”的主题,这个教育容源于幼儿的生活,又是孩子感兴趣的事物和问题,既可以满足幼儿的需要,反映最近发展区的水平,又有助于提高幼儿的自我保护意识,拓展孩子的视野,具有非常现实积极的意义。 二、活动目标:  1.结合生活实际,了解防盗的设施与方法。  2.乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。   3.提高自我保护的意识与能力。  本目标从认知、能力、情感等多角度确立

2、,容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域,力求“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展”。 三、活动准备:   1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。  2.介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。  3.画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。  4.红色水笔人手1支。  5.实物投影仪1台。  幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程,教师在交代任务时,把自己纳入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主体性。但教师在准备时,着眼点在考虑孩子收集有难度的材料,同时尽量准备可以用不同的手段来展示的,如多媒体课件、录象等较为生动的形式

3、。 四、活动过程:  1、利用生活经验引出课题  讨论:你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事?  (从孩子熟悉的生活容入手,孩子参与踊跃,描述绘声绘色,兴趣充分激发)  2、了解各种防盗方法。  (1) 幼儿介绍自己了解的防盗方法。  (通过实物投影仪,幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示,并介绍给大家)  (2) 幼儿布置展板,教师鼓励幼儿观看并相互介绍。  [活动前与家长的沟通非常有效,在家长的支持下,孩子准备的材料非常丰富:有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁(包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重

4、门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料……]  (这个环节,有意关注幼儿个别差异,尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料,使他们此时感受同伴欣赏与鼓励,激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中,实施发展的全面性与差异性原则,探索集体教学与个别化教学的问题。)  (3) 鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。  (在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时,请大家介绍还知道哪些防盗门。)  (在交流中注重拓展。孩子讲到电子探

5、头时,抓住话题讨论展开,孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考,教师及时播放幼儿熟悉的新村电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关容时播放,用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野) (在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器,请他临时安装在活动室的门上当场演示;讲到密码锁时,请幼儿猜密码,感受密码的奇妙功效。)  (在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时,有幼儿说到公路上的装置,“这个电子系统的到底有什么功能呢?”“公路上还有哪些装置?”教师把这个问题还是抛个孩子,让他们去探究,并作为一个新的课题。) 幼儿园大

6、班安全教案:地震知识知多少活动目标: 1、了解地震产生的原因 2、如何躲避地震的方法 3、地震的预防活动过程: 一、地震的由来   我们的地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的表面,为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难,人类就想了个好办法,到处种树.我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了. 可是现在许多人因为要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开了.

7、这样地球表面就受伤了,所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的.二、地震的躲避方法  地震时地面会晃动,严重时墙面会倒塌,但是我们也不要害怕,只要安静地听从大人的话,记住躲避的方法就好了.  如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后找坚固的家具底下,并且要保护好头部.怎么保护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西保护时,可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能保护好肚子了.   如果地震时我们在马路上行走

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