玉山县七一水库地质实习指导书.doc

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1、江西省玉山县七一水库地质实习指导书南昌工程学院水利与生态工程学院二O一O年十月第一章野外地质实习大纲第一节实习目的和要求一、实习目的工程地质野外教学实习是课本教学实践的重要环节，目的在于巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，使理论与实践紧密结合，提高教学效果；学会野外观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力，为今后学习、工作中使用分析地质资料打好基础。二、实习要求（1）在教师指导下，逐渐学会野外地质勘测的基本知识和方法，如地质罗盘仪的使用，地质点的工作内容，岩层产状的测定，地质路线的观测，地质剖面的测绘及节理的测量与统计方法等

2、。（2）仔细观察与认识不同时代地层的主要岩石性质，地质构造特征，地下水及物理地质现象，达到初步具有观察和分析野外地质现象的能力。（3）对实习地区的地质条件及工程地质问题进行初步归纳、分析，并结合水工建筑物进行稳定和渗漏等方面的工程地质条件初步评价。（4）认真并按时完成所规定实习内容，根据野外观察实测材料、记录、标本及作业等，实习结束时编写实习报告和绘制基本图件，以利于巩固实习效果和提高独立思考能力。第二节实习准备工作一、思想方面实习前首先要做好思想动员和组织准备工作。讲明实习的目的和具体要求，宣布实习守则，要求严格遵守。为保证实

3、习任务的顺利完成，必须加强组织领导合作好细致的政治思想工作。野外实习的生活、学习条件相对较差、困难较多，要求同学们做好吃苦耐劳、敢于克服困难的思想准备；要求实习队必须是一支战斗性强、纪律性严的组织。在实习队指导下，每班设正、副班长各一人，各班分成若干小组（每组4~5人），设小组长一人，小组是完成实习任务最基本单位。各班设学习、生活、宣传、卫生、文体、保密安全干事若干人，分别负责各项具体工作。二、学习方面为加强理论与实践相结合，采取校园内课堂讲授，野外现场进行教学实习的方式。为此要求结合实习内容，重点对主要造岩矿物与岩石，地质构造

4、、地史概要、地质图等部分进行复习准备，对实习指导书认真学习。在实习期间，结合现场教学所讲内容进行预习和复习，如各种地质作用和地质现象，地下水的主要类型及特征，工程地质测绘、以及库、坝区，边坡，洞室的工程地质问题等。实习期间的政治学习结合实习任务的要求进行，并借助看电视、读报纸、参观及座谈等方式进行时事政治的学习。三、实习备品自备：蚊帐，雨具，饭盒（或碗具），草帽，书包，教材，书夹，记录本，电筒，三角板，半圆仪，铅笔，小刀，橡皮，胶布，方格纸，作业纸等。向地质实验室借用：地质罗盘仪、地质锤等。第三节实习的内容与方式一、外业工作实习

5、开始首先由教师介绍实习地区的地质概要，布置实习内容及地质路线的具体安排，结合边讲课、边实习的现场教学方法，采取循序渐进的步骤，紧密结合实地、实物进行教学实习，逐步培养同学的独立工作能力，为此，实习期间大致分为三个阶段：以教师多讲解，同学观察认识为主阶段；教师少讲解，多提出问题，同学多思考的独立工作阶段；以同学观察分析为主，教师答疑小结，独立工作的阶段。外业工作有如下几方面的主要内容。地质路线观测主要是通过几条地质现象比较丰富的典型路线，使同学观察到主要的地质现象，其内容包括：①实习地区不同地质时代地层的岩石性质和特征，地层的接触

6、关系，风化情况和工程特性等。②主要的地质构造现象：如褶皱、断层、节理等。测定岩层的产状、确定褶皱的类型，研究断层和节理的性质、分布及发育规律等。③第四纪沉积层的成因、岩性及分布；本区的地貌特征（山形，阶地、河曲等），查明河谷纵、横剖面情况，研究河谷阶地及其性质，以及新构造运动的特征等。④物理地质现象：如喀斯特、滑坡、冲沟、崩塌等的分布，形成条件和发育规律，以及对工程建筑的影响等。⑤水文地质:通过井、泉的调查，了解本区不同岩层的透水性和地下水位，查明地下水补给、运动和排泄条件，以及地下水与河水的水力联系的关系等。地质点的观测与描述

7、地质点的选择、位置的确定、地层时代、岩性特征、产状要素的测定、地质构造特征、地质现象观察、地质图的使用，绘示意剖面图及素描图，标本的采集及记录描述等工程地质条件分析与问题评价结合实习地区的建筑物进行参观；对工程地质条件进行观测、分析与评价。主要有：①水库区的工程地质条件与问题；②坝（闸）两岸及河床的工程地质条件与问题；③引水隧洞及泄水建筑的工程地质条件与问题；④电站、厂房地区的工程地质条件与问题；二、内业工作为了进一步巩固与提高野外实习效果，对收集的实际地质资料，应及时进行分析整理，以便得到全面系统的深入认识。配合外业主要有以下

8、内业工作安排：①野外资料的整理和分析：记录及标本的整理，地质现象的分析，工程地质问题的讨论；节理统计图、实测地质剖面图、地层柱状图的绘制；②区域地质概要及有关资料的阅读；③勘测及试验工作的有关资料；④参观水工等建筑物时记录的有关单位介绍的资料的整理；⑤按时完成实