两周来,大在紧张的教学工作之余,在夜深人静家人安.doc

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1、第2期2012年4月8日主编：沈志远时间过得真快，一晃我们的国培第二周的学习尾声已经接近。两周来，大家在紧张的教学工作之余，在夜深人静家人安顿之际，相聚于继教网，有热烈的讨论、有思想的触动、有收获的欣喜、有相识的温馨。真诚地说一声：老师，您们辛苦了！请及时完成各科作业！[作业评价标准]1、每位学员在学习期间必须至少提交2篇作业，为有效地达成研修目标，鼓励大家多提交作业。2、作业要求言之有物，具有真情实感，主题思想鲜明，能够结合案例。3、要求独立完成，严禁抄袭，抄袭作业将评定为不合格。204、每次作业字数要求不少于300字。二、优秀学员评选办法（一）评选条件1、积极参加网上课程的学习，每门课程学

2、习时间不少于3小时。2、积极参加网上研讨交流，论坛发贴数不少于10个，回贴数不少于20个。3、综合评价中各项成绩总和不低于85分（含85分）方有资格参加优秀学员的评选。注：班级内如没有达到85分的学员，则该班没有优秀学员。4、评选时如学员的综合成绩相同，则按如下原则进行评比：1）综合成绩相同的学员，将根据优秀作业数量进行评比；提交优秀作业数量多的优先评为优秀学员。2）综合成绩、优秀作业数量相同的学员，将根据学员被推荐的研修日志数量进行评比；被推荐研修日志数量多的学员将被评为优秀。4）综合成绩、优秀作业数量和被推荐研修日志数量均相同的学员，将根据良好作业的数量进行评比，良好作业数量多的学员将被评

3、为优秀。5）如果根据以上标准计算数据均相同的学员，则根据学员提交的作业、研修日志的数量总和来进行评选；6）如果根据以上方法计算依然不能评选出优秀学员，则根据学员课程学习的总时长来进行评选。 20一、第三周学习计划Ø学习时间：4月9日到4月15日Ø继续学习必修或选修课程。Ø学习班级简报和学科简报有关内容。Ø提交第二篇研修日志（鼓励多交）。Ø开始提交第2份作业。网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖至少2个和回帖至少4个（鼓励多发）。Ø继续提交教学经验分享和我的教学故事。二、五次专家视频答疑时间表2：义务教育骨干教师远程培训项目第二次专家在线指导时间学科次序形式会议名称时间专家会场4月5

4、日初中生物第一次在线答疑BBS义教项目小学数学第一次专家在线指导14:00—16:30初中生物专家团队（汪忠等北京4月7日初中生物第二次视频答疑义教项目小学数学第二次专家在线指导14:00—16:30汪忠、李朝晖、孙传友北京4月8日初中生物第三次视频答疑义教项目初中数学第三次专家在线指导14:00—16:30汪忠、李伟、王苏豫北京4月8日初中生物第四次视频答疑义教项目初中生物第四次专家在线指导14:00—16:30汪忠、岑芳、梁平南京初中生物第四次视频答疑义教项目初中生物第四次专家在线指导14:00—16:30初中生物专家团队（汪忠等）     （截止2012年4月8日12：35）姓名研修日志

5、/评论/被评/推荐我的教学故事/评论/被评/推荐教学经验分享/评论/被评/推荐作业/评论/被评/推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间成绩周海英0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/05小时43分--刘沐东4/0/0/00/0/0/00/2/0/06/0/0/02/8/13/07小时58分--徐亚琳0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/03小时10分--章建梅2/0/1/11/0/0/11/0/1/06/0/0/15/21/19/018小时59分--程莺0/0/0/00/0/0/00/0/0/01/0/0/06/19/7/0--201

6、1小时49分孙晶晶1/0/0/01/0/0/00/0/0/00/0/0/01/10/7/010小时32分--曹爽1/1/3/11/0/1/10/0/0/00/0/0/04/10/21/023小时23分--韩亚1/0/0/01/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/025小时30分--王梦琦0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/07小时42分--陈天潞1/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/07小时53分--袁少鹏0/0/0/00/0/0/01/0/0/04/0/0/00/0/0/06小时6分--马先跃1/1/3/00/0/0

7、/00/0/0/00/0/0/00/9/0/09小时41分--邱新0/0/0/01/0/0/01/0/0/04/0/1/03/22/13/011小时17分--薛媛1/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/011小时26分--许秀怀1/2/0/00/0/0/00/0/0/01/0/0/03/9/8/016小时5分--丁友龙0/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0