间歇操作釜式反应器.doc

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1、教师姓名授课班级授课形式授课日期年月日第周课时数2授课章节/实训项目名称2.4间歇操作釜式反应器(BR)　　　2.4.1反应器计算内容和基本方程式2.4.2BR的体积和数量的计算教学目标(知识/能力/素质目标)知识目标　　　1．了解釜式反应器的计算内容和基本方程式　　2．掌握间歇釜式反应器的体积和数量计算；能力目标通过反应器的计算，培养学生逻辑思维能力，分析问题、解决问题的能力素质拓展目标善于学习和掌握人类已经总结出来的成熟的化学反应设备知识；具有科学的思维方法和实事求是的工作作风；具有开拓创新的精神；具有

2、安全生产意识；具备良好的职业道德。教学重点1．间歇釜式反应器的体积和数量计算教学难点1．间歇釜式反应器的体积和数量计算教学内容更新补充使用教具仪器多媒体课外作业课后体会教学设计/实验实训项目实施方案2.4间歇操作釜式反应器(BR)2.4.1反应器计算内容和基本方程式一、反应器计算的基本内容：1.选择合适的反应器型式2.确定最佳操作条件3.计算完成生产任务所需的反应器体积反应器计算可采用经验法和数学模型法。二、反应器计算的基本方程式：1.物料衡算式2.热量衡算式3.动力学方程式4.动量衡算。2.4.2BR的体

3、积和数量的计算1、已知条件：（1）每天处理物料总体积VD（或反应物料平均体流量）或v0=FA0/CA0=W0/ρ（2）操作周期（3）设备装料系数2、计算方法：（1）已知与，根据已有的设备容积，求算需用设备个数按设计任务每天需要操作的总次数为：每个设备每天能操作的批数为：则需用设备个数为：()（2）已知每小时处理物料体积v0与操作周期，则需要设备的总容积为：求得设备总容积后，可查得系列设备标准选用决定设备的容积和个数。例3-1讲解。注：授课形式可以是讲授、讲练结合、情景教学、现场教学、实验、实训等。